【題目】籃球是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng),有關(guān)籃球下列說(shuō)法中正確的是( )
A.人拋出去的球,上升時(shí)受到平衡力的作用
B.拍球時(shí)手感到疼.說(shuō)明力的作用是相互的
C.球出手后,繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是受到了推力的作用
D.飛行中的球會(huì)落向地面是由于球具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣,當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí),電流表讀數(shù)為0.24A,電壓表讀數(shù)為4.8V,求:
(1)電阻R1的阻值和電源電壓;
(2)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí),電流表和電壓表的讀數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),開關(guān)必須 .某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示的電路時(shí),閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕扭動(dòng),L1 亮起來(lái)了,L2還是不亮.老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明L1處發(fā)生了什么故障?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“接觸不良.”“那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又傻眼了…如果 L2處有故障,是什么故障呢?你認(rèn)為L(zhǎng)2發(fā)生 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),下列判斷中正確的是( )
A.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變
B.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大
C.電流表和電壓表的示數(shù)都減小
D.電流表和電壓表的示數(shù)都增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】滑動(dòng)變阻器實(shí)現(xiàn)變阻是利用了改變接入電路中電阻線的( )
A.材料
B.長(zhǎng)度
C.粗細(xì)
D.溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一水箱中貯有10kg水,當(dāng)水溫從20℃升高到30℃時(shí),水吸收的熱量是J.[C水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 比較小球動(dòng)能的大。
(2)在圖甲中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同;由圖甲,得到的結(jié)論是 .
(3)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此,你能得到的結(jié)論是 .
(4)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎? .理由是 .
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知: 對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.
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