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分析 (1)當經(jīng)過足夠的時間時,液體的最后的溫度應與環(huán)境的溫度相同,而表格中的最后的溫度是不同的,故說明環(huán)境溫度是不同的.
(2)由表一、(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可得出,在達到室溫前,相同質(zhì)量的水,降低的溫度越多時,放出的熱量越多.
(3)由表一、和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)可得出水降低的溫度相同時,質(zhì)量大的放出的熱量多.
(4)可得出水的放出的熱量與質(zhì)量、降低的溫度的比值是定值.
解答 解:(1)根據(jù)熱傳遞的條件知,當兩個物體間存在溫度差時,就要發(fā)生熱傳遞,直到溫度相同為止,故液體的最后溫度應與環(huán)境相同,而表1的最后溫度為30度,表2的最后溫度為28度,故兩者的環(huán)境溫度不同.
(2)由表一、(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)可得出,在達到室溫前,相同質(zhì)量的水,放出的熱量與降低的溫度成正比.
(3)比較表一、和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)后,可得:水(同種物質(zhì))降低的溫度相同時,放出熱量與質(zhì)量成正比.
(4)綜合可得:水(同種物質(zhì))放出的熱量與質(zhì)量、降低溫度的比值是一定的.
故答案為:(1)不同; (2)相同質(zhì)量的水(同種物質(zhì));(3)大;(4)比.
點評 本題是一道實驗數(shù)據(jù)分析題,應用控制變量法,認真分析表中實驗數(shù)據(jù)即可得出實驗結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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