分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生,正在發(fā)聲的物體叫聲源.
聲音以聲波的形式傳播.聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播,聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播.
聲音的特性是:音調(diào)、響度和音色.
解答 解:(1)趴在桌子上聽到敲桌子的聲音是通過桌子傳播的,說明固體(桌子)可以傳聲;為了觀察到桌子的振動(dòng),可以在桌子上放上紙屑等輕小物體,將桌子的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕小物體的振動(dòng),利用了物理研究方法的轉(zhuǎn)換法;敲桌子的力越大,聲音的響度越大;
(2)在水中敲擊石塊,聽到的聲音是通過水傳播的,能聽到敲擊聲是為了探究液體是否能傳聲;
(3)敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音;
(4)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),我們聽到的聲音是通過空氣傳播的,當(dāng)把空氣全部抽空后聽不到聲音,說明在真空中不能傳播聲音,聲音必須通過介質(zhì)才能傳播;
(5)太空中沒有空氣,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制止中心科技人員的遙控下成功撞月,這是一次無聲的撞擊,這個(gè)事實(shí)進(jìn)一步證明了如圖丁現(xiàn)象.
故答案為:(1)固體(桌子);紙屑等輕小物體;響度;
(2)液體是否能傳聲;
(3)空氣能傳播聲音;
(4)真空不能傳聲(或聲音的傳播需要介質(zhì));
(5)。
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物體發(fā)聲的原因和對(duì)聲音的傳播,以及樂音的特征的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題;要掌握轉(zhuǎn)換法在物理研究中的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A |
1 | 1.5 | 0.15 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度與路程成正比 | |
B. | 速度與時(shí)間成反比 | |
C. | 只有當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的比值才是個(gè)定值 | |
D. | 無論物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),路程與時(shí)間的比值都是個(gè)定值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.2安 | |
B. | 當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2伏 | |
C. | 電流表的示數(shù)減小 | |
D. | 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1短路 | B. | 燈L2短路 | C. | 燈L1斷路 | D. | 燈L2斷路 |
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