20.在探究聲的產(chǎn)生條件和傳播的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲,趴在桌子上小明能聽到敲桌子的聲音說明固體(桌子)可以傳聲,但是站在旁邊的小陽同學(xué)看不到桌子在振動(dòng),請(qǐng)你幫他觀察到桌子的振動(dòng),你的方法是在桌子上放上紙屑等輕小物體,并且用力越大聽到的聲音響度越大.
(2)圖乙所示,在水中敲擊石塊,能聽到敲擊聲是為了探究液體是否能傳聲.
(3)圖丙敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳播聲音.
(4)圖丁所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽不到聲音,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了真空不能傳聲(或聲音的傳播需要介質(zhì)).
(5)2009年3月1日16時(shí)13分10秒,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制止中心科技人員的遙控下成功撞月.對(duì)于我們來說,這是一次無聲的撞擊,這個(gè)事實(shí)進(jìn)一步證明了如圖丁現(xiàn)象.

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生,正在發(fā)聲的物體叫聲源.
聲音以聲波的形式傳播.聲音需要介質(zhì)進(jìn)行傳播,聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播.
聲音的特性是:音調(diào)、響度和音色.

解答 解:(1)趴在桌子上聽到敲桌子的聲音是通過桌子傳播的,說明固體(桌子)可以傳聲;為了觀察到桌子的振動(dòng),可以在桌子上放上紙屑等輕小物體,將桌子的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕小物體的振動(dòng),利用了物理研究方法的轉(zhuǎn)換法;敲桌子的力越大,聲音的響度越大;
(2)在水中敲擊石塊,聽到的聲音是通過水傳播的,能聽到敲擊聲是為了探究液體是否能傳聲;
(3)敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音;
(4)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),我們聽到的聲音是通過空氣傳播的,當(dāng)把空氣全部抽空后聽不到聲音,說明在真空中不能傳播聲音,聲音必須通過介質(zhì)才能傳播;
(5)太空中沒有空氣,“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在北京航天飛行控制止中心科技人員的遙控下成功撞月,這是一次無聲的撞擊,這個(gè)事實(shí)進(jìn)一步證明了如圖丁現(xiàn)象.
故答案為:(1)固體(桌子);紙屑等輕小物體;響度;
(2)液體是否能傳聲;  
(3)空氣能傳播聲音;
(4)真空不能傳聲(或聲音的傳播需要介質(zhì));
(5)。

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物體發(fā)聲的原因和對(duì)聲音的傳播,以及樂音的特征的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題;要掌握轉(zhuǎn)換法在物理研究中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:①連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;②連接電路時(shí)滑片沒有置于最大阻值處.
(4)改變滑片P的位置,獲得如表所示的多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,由表格可知,燈泡的額定功率是0.5W;
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
 1 1.5 0.15
 2 2.5 0.20
 3 3.0 0.22
(5)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻不完全相同,其原因是電阻受溫度影響.
(6)小芳同學(xué)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其原因可能是燈泡短路.

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11.工人用滑輪組勻速提升重為240N的物體,如圖所示,所用的拉力為150N,在4s內(nèi)物體被提高2m.在此過程中,工人做功的功率為150W,滑輪組的機(jī)械效率為80%.

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8.關(guān)于速度公式v=$\frac{s}{t}$下列說法正確的是( 。
A.速度與路程成正比
B.速度與時(shí)間成反比
C.只有當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程與時(shí)間的比值才是個(gè)定值
D.無論物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),路程與時(shí)間的比值都是個(gè)定值

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15.如圖所示,小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他.當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí),會(huì)發(fā)出根吉他一樣的聲音,此聲音是由橡皮筋振動(dòng)而產(chǎn)生的;當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí),他看到橡皮筋振動(dòng)的頻率(填“振幅”或“頻率”)不同,他聽到聲音的音調(diào)不同.

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B.當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2伏
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12.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2均不亮.小華同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障.他將導(dǎo)線并接在燈泡L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡L2亮,燈泡L1不亮;然后并接在燈泡L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮.由此可判斷出( 。
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A.aB.bC.cD.d

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