【題目】小華做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源兩個(gè)(電壓分別為4伏、6伏)、待測(cè)小燈(標(biāo)有“2.5V”字樣)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“10 2A”字樣)、電鍵及導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)中,他連接電路后,移動(dòng)滑片使變阻器連入電路的電阻最大,閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光很亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示:

(1) 小華連接的電路中電壓表并聯(lián)在___兩端(選填“小燈”、“滑動(dòng)變阻器”),他選用電源的電壓為______伏;

(2) 小華僅更換了電源,閉合電鍵前使變阻器連入電路的電阻最大。閉合電鍵后,他移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變。

(a)小華應(yīng)移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為_____伏時(shí),小燈正常發(fā)光;

(b)若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3安,則小燈的額定功率為_____瓦,變阻器連入電路的阻值為______歐;

(3)請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下:此實(shí)驗(yàn)方法屬于_____(選填“完全正確”、“正確但不科學(xué)”、“錯(cuò)誤但合理”或“錯(cuò)誤”)。

【答案】滑動(dòng)變阻器 6 1.5 0.75 5 正確但不科學(xué)

【解析】

(1)[1][2]伏安法測(cè)量小燈泡的電功率,電壓表應(yīng)并聯(lián)在小燈兩端,但小華閉合電鍵后,由圖示知電壓表的指針已偏過最大刻度,而電流表示數(shù)正常,說明變阻器連接正確,據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知,電壓表并聯(lián)在變阻器兩端。小燈發(fā)光很亮,說明接入電路的電壓過大,所以所選的電源的電壓為6V。

(2)[3]小燈泡的額定電壓為2.5V,而電源電壓為4V,那么變阻器兩端的電壓為

4V-2.5V=1.5V

即電壓表示數(shù)為1.5V。

[4]小燈泡的額定功率

[5]變阻器連入電路的電阻

(3)[6]此實(shí)驗(yàn)方法屬于正確,但不科學(xué),因?yàn)閷㈦妷罕聿⒙?lián)在變阻器兩端會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一個(gè)滑輪組勻速提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的重力G/N

鉤碼被提升的高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率

1

2

0.1

0.9

0.3

74%

2

4

0.1

1.6

0.3

83%

3

6

0.1

2.3

0.3

1)第三次實(shí)驗(yàn)中,滑輪組提升鉤碼的機(jī)械效率為_______%(保留整數(shù));

2)由表格中的直接測(cè)量數(shù)據(jù)可得到提高該滑輪組機(jī)械效率的方法是_______

3)鉤碼被提升的高度不同,該滑輪組的機(jī)械效率是否不同?請(qǐng)作出判斷,并說明依據(jù)_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍用蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏、光具座等器材,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

1)他將蠟燭、凸透鏡和光屏安放在光具座上,為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏中央,他需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、透鏡光心、光屏的中心在_____________

2)如圖所示,將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,點(diǎn)燃的蠟燭固定在35cm刻度線處。移動(dòng)光屏,可以在光屏上呈現(xiàn)出倒立__________(選填”放大” 或“縮小” ) 的像。利用這一 成像規(guī)律可以制成__________(選填 “照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);

3)保持凸透鏡和光屏的位置不變,若將蠟燭移動(dòng)至25cm刻度線處,在點(diǎn)燃的蠟燭與凸透鏡之間適當(dāng)位置放一個(gè)__________ (選填“凸”或“凹”)透鏡 ,在光屏上可以得到清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示是建設(shè)武漢火神山醫(yī)院的場(chǎng)景。

(1)在圖甲中,挖掘機(jī)鏟斗的鏟頭做成比較鋒利的齒狀,目的是為了________壓強(qiáng),履帶的外表面做得凹凸不平,是為了________摩擦。(選填“增大”或“減小”)

(2)在圖乙中,壓路機(jī)將地面壓平、壓實(shí),利用了力可以改變物體的________;將土壓實(shí)后,泥土的密度________(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示的裝置來探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí),讓鋼球A從斜面某一高度滾下,在水平面上運(yùn)動(dòng),將木塊B撞出一段距離。

(1)此實(shí)驗(yàn)是通過比較什么物理量來判斷鋼球在水平面上撞擊木塊時(shí)動(dòng)能的大小的?

(2)當(dāng)要研究鋼球動(dòng)能的大小與速度關(guān)系時(shí),應(yīng)該怎么操作?為什么?

(3)猜想一下:如果斜面和水平面都是光滑的,把木塊B固定在水平面上,鋼球A與木塊碰撞時(shí)無能量損失,那么鋼球被木塊反彈后可能會(huì)運(yùn)動(dòng)到斜面什么位置?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,展示了我國(guó)古代人民的智慧成果。其中涉及的物理知識(shí),下列說法中正確的是( 。

A.用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘,發(fā)出的音調(diào)不同

B.司南能夠指南北是受到了地球磁場(chǎng)的作用

C.兩心壺是根據(jù)連通器的原理工作的

D.走馬燈是利用熱空氣下降,形成氣流,推動(dòng)上方的葉輪旋轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,使用微小壓強(qiáng)計(jì)來測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小。

(1)微小壓強(qiáng)計(jì)組裝前,U型管_____(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。

(2)圖甲所示,是實(shí)驗(yàn)前組裝好的微小壓強(qiáng)計(jì)。為了順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)該調(diào)節(jié)的方法是_____。(選填“A”或“B”)

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

(3)調(diào)節(jié)好微小壓強(qiáng)計(jì)后,將探頭分別放入水中如圖乙、丙所示深度,由此可以得到的初步結(jié)論是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,R0為阻值已知的定值電阻,Rx阻值未知。下列關(guān)于該電路的判斷正確的是(

A.開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),R0Rx串聯(lián)

B.開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)為零

C.開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電壓表測(cè)R0兩端電壓

D.利用該電路無法測(cè)得Rx的阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置及兩支相同的蠟燭等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其中平板透明玻璃與水平紙面垂直。

(1)他將蠟燭1豎立在玻璃板前白紙上的A點(diǎn),然后他拿蠟燭2豎立在玻璃板后面移動(dòng),同時(shí)在玻璃板前透過玻璃板從不同角度觀察,直至看到蠟燭2與蠟燭1的像__________,這時(shí),蠟燭2的位置就是像的位置;

(2)他繼續(xù)實(shí)驗(yàn),將蠟燭1移至玻璃板前白紙上的B點(diǎn)處,使其到玻璃板的距離增大了4cm,通過觀察,他發(fā)現(xiàn)蠟燭1的像__________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)玻璃板_______cm,而像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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