如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （ ）

A．

水中“斷”枝

B．

鏡中花

C．

林間的光線

D．

亭子的倒影

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省唐山市遷安市初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

由某種合金制成的兩個大小不同的工藝品，其中一個實心，一個空心．小明為判定哪個是空心的，進行了如下實驗：用天平測出大、小工藝品的質(zhì)量分別為300g和200g，把它們分別放入盛滿水的燒杯中，大工藝品排出80g水，小工藝品排出40g水，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）由此判斷 工藝品是空心的．

（2）合金的密度是多少？

（3）若將空心球的空心部分充滿酒精，其質(zhì)量將會增加多少？（ρ酒精=0.8g/cm3）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省石家莊市欒城縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明從平面鏡里看到鏡子對面電子鐘的示數(shù)的像如圖所示，這時的時刻應是（ ）

A．21：01 B．10：15 C．10：12 D．15：01

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州遵義務川縣大坪中學初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

由圖象可知運動速度相同的小車是 和 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州遵義務川縣大坪中學初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

近年來我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平極大提高，汽車保有量持續(xù)增加，汽車鳴笛產(chǎn)生的噪聲污染也成為了一個社會問題．所以城區(qū)內(nèi)有“禁止鳴笛”的標志，如圖所示．這種控制噪聲的途徑是（ ）

A．在人耳處 B．在傳播途中 C．在聲源處 D．以上方式都有

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

醬油是咸的，小明猜想醬油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下實驗測量醬油的密度．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測得醬油密度會 ．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

人體的密度與水的密度差不多，則一個普通中學生的身體體積大約是（ ）

A．50cm3 B．50dm3 C．50m3 D．50km3

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省深圳市龍華新區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“2014年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點為48℃）．開水倒入杯中后，水溫會迅速降至48℃左右，人即可飲用，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用（ ）

A．海波汽化吸熱、液化放熱 B．海波熔化吸熱、凝固放熱

C．海波升華吸熱、凝華放熱 D．海波熔化吸熱、液化放熱

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省廣州市越秀區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中，下圖（b）所示是我們實驗用的天平，砝碼配備的碼有100g、50g、20g、10g、5g等．

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，小王同學發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖（a）所示，此時應該將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（2）小王同學用調(diào)節(jié)好平衡的天平進行下列實驗操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是： （填字母代號）．

（3）寫出計算鹽水密度的表達式是 （用實驗步驟中的字母符號表示）．

（4）小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下 g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．

（5）圖（c）是另一組的小李同學在實驗操作過程中出現(xiàn)的情況，他的錯誤是： ．

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