17．下列現(xiàn)象中不屬于應(yīng)用大氣壓的是（　�。�
A．中醫(yī)常用拔火罐治療病人
B．紙片能托住例過來的一滿杯水而不灑
C．用吸管吸起汽水瓶中的飲料
D．用注射器能把藥液注進肌肉里

分析 我們生活在空氣中，大氣壓強在生活中的應(yīng)用非常廣泛，根據(jù)具體的物理情景具體分析解題．

解答 解：A、醫(yī)生用拔火罐給病人治病時，先要用火對火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，利用了大氣壓；不符合題意．
B、分析紙片的受力情況可知，水對紙片產(chǎn)生向下的壓強，紙片之所以不會落下，是因為大氣對紙片有向上的壓強，也就說明大氣壓的存在，不符合題意．
C、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進吸管里．不符合題意．
D、注射時，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，不是大氣壓的作用，符合題意．
故選D．

點評 大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛，生活中要注意觀察．注意醫(yī)生給注射器內(nèi)吸藥液時用到了大氣壓，但是向病人體內(nèi)注射藥液是利用了人的推力，與大氣壓無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用彈簧測力計拉著重20N的物體在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N，該物體受到的摩擦力為5N，合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于力的概念，下列說法不正確的是（　�。�
A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．力不會離開物體而單獨存在
C．力是相互接觸的物體之間才能產(chǎn)生的
D．施力物體同時也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．
熟透的蘋果會下落因為蘋果具有慣性
B．
用吸管喝飲料，利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中
C．
推箱子但沒推動，是因為推力小于箱子受到的摩擦力
D．
帕斯卡裂桶實驗，說明水的深度影響水產(chǎn)生壓強的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用手將一重為12N的物體全部浸沒水中，物體排開水的重為10N，此時物體受到的浮力為10N，放手后物體將下沉．（選填“上浮、懸浮或下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明做“探究液體的壓強”實驗時，如圖用壓強計做了如下實驗，獲得下表的部分數(shù)據(jù)：
序號液體深度（cm）橡皮膜方向壓強計左右液面高度差（cm）
①水5朝左4.8
②水5朝右4.0
③水5朝下4.8
④水5朝上4.8
⑤水10朝上9.6
⑥水15朝上14.5
⑦酒精15朝上11.7
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
（1）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為②．
（2）比較序號為①③④的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等．
（3）比較序號為4、5、6的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大．
（4）比較序號為⑥⑦兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：在同一深度處密度越大的液體產(chǎn)生的壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．質(zhì)量為45kg的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積為150cm2，則他對地面的壓強p1=3×104Pa，若他走路時對地面的壓強為p2，則有p1＜p2（填“＞”、“＜”或“=”）．（取g=l0N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．給下面的測量數(shù)據(jù)填上合適的單位：
物理課本的長應(yīng)為282mm，人步行的正常速度約為1m/s，托起2個雞蛋所用的力約為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．下列設(shè)備利用了連通器原理的是（　�。�
A．
茶壺		B．船閘C．　
活塞式抽水機		D．
下水道存水管

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同步練習(xí)冊答案