Question

13．在生活中小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，如果騎自行車的速度太快，摔跤時就特別疼，他想探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)？于是找來了一個小球、一塊木塊和一個斜面，設(shè)計(jì)了圖中的實(shí)驗(yàn)；
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是A（選填“A”或“B”）物體動能的大小，并且探究的是動能與該物體速度的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過木塊被推動的距離來反映的，此處用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）實(shí)驗(yàn)中要將小球從不同的高度靜止釋放，從而使小球到達(dá)水平面的速度不同（兩空均選填“相同”或“不同”）．
（4）若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系，則需使同一小球從不同的高度滾下，使其具有不同的速度，通過小球撞擊木塊的距離來反映動能的大��；
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過小球撞擊木塊的距離來反映動能的大小，這種方法是轉(zhuǎn)化法，還用到了控制變量法；
（3）小球在運(yùn)動過程中，由于受到阻力作用，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是小球A動能的大小，由于用了一個小球，質(zhì)量相同，所以探究的是動能與該物體運(yùn)動速度的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過推動木塊的距離來反映的，木塊被推動得越遠(yuǎn)，說明動能越大，此處用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）要探究動能與速度的關(guān)系，需保持質(zhì)量相同，速度不同，實(shí)驗(yàn)中要將小球從不同的高度靜止釋放，從而使小球到達(dá)水平面的速度不同．
（4）若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力，小球和木塊將做勻速直線運(yùn)動，本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的．
故答案為：（1）A；速度；（2）木塊被推動的距離；轉(zhuǎn)換；（3）不同；不同；（4）不能．

點(diǎn)評 此題是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆�，同時考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．