【題目】小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系,他們所選的電源電壓為 6V 且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑動變阻器規(guī)格為“60Ω 1A”.
(1)連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均超過量程.操作中存在的問題是________
(2)實驗中多次改變 R 的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖甲所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象.①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,________
②上述實驗中,小明用 5Ω 的電阻做完實驗后,接下來的操作是________,將滑動變阻器調(diào)到最大阻值,然后將 10Ω 的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V 時,讀出電流表的示數(shù).
(3)本實驗要保持電阻兩端電壓相同,他們在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后,才知道本實驗中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在________V 至________V 范圍之內(nèi)選擇.
(4)他們又用本次器材探究了電流與電壓的關(guān)系,做出圖象如圖乙,圖中陰影部分面積表示的物理量是________
【答案】閉合開關(guān)前沒有將滑片移到阻值最大處 電流與電阻成反比 斷開開關(guān) 3 2 5 電功率
【解析】
(1)若電流表、電壓表的指針均超過量程,是由于滑動變阻器的阻值過小造成的,然后根據(jù)滑動變阻器的規(guī)格判斷出原因可能是滑片未移至最大阻值處;
(2)①分析圖象的,得出電流和電阻的關(guān)系;②在拆接電路時,要先斷開開關(guān),閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;
要探究電流和電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)圖象中的某一組數(shù)據(jù)便可求出電阻兩端的電壓;
(3)根據(jù)滑動變阻器的規(guī)格,電路中的最大電流為1A,滑動變阻器的最大阻值為60Ω,根據(jù)串聯(lián)電路的知識結(jié)合歐姆定律計算電阻兩端的電壓范圍;
(4)陰影部分為電流和電壓的乘積,根據(jù)P=UI可知應(yīng)為定值電阻的功率。
(1)電流表、電壓表指針均超過量程,說明電路中的總電阻過小,滑動變阻器的最大阻值為60Ω,則原因可能是滑動變阻器的滑片沒有調(diào)至最大阻值處;
(2)①由圖象可知電壓一定,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比;
②小明用5Ω的電阻做完實驗后,應(yīng)先斷開開關(guān),同時將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處,再換接10Ω的電阻,然后閉合開關(guān),使電壓表的示數(shù)保持U=IR=0.6A×5Ω=3V不變;
(3)由滑動變阻器的規(guī)格可知,滑動變阻器的最大阻值為60Ω,允許通過的最大電流為1A;根據(jù)串聯(lián)分壓的知識,當(dāng)電阻的阻值為30Ω時,滑動變阻器的阻值最大,當(dāng)滑動變阻器的阻值為60Ω時,便是電阻兩端的最小電壓,根據(jù)串分壓可知R:R滑=UR:U滑,則UR:U滑=30Ω:60Ω=1:2,此時電阻兩端的電壓為,電路中的最大電流為1A,當(dāng)電阻為5Ω時,電路中的電流最大,則U大=IR=1A×5Ω=5V;所以本實驗中電壓表控制不變的電壓值應(yīng)該在2V到5V之間;
(4)陰影部分面積為橫、縱坐標(biāo)的乘積,即陰影部分的面積為:UI,因為P=UI,故陰影部分面積表示的物理量是電功率。
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【題目】如圖是某同學(xué)探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的電路圖,他連接好電路后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V, 閉合 S 后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為 3V,對這一電路分析正確的是( )
A. Rl 不R2 電壓之比為 1:2
B. Rl 不R2 電阻之比為 2:1
C. Rl 不R2 電流之比為 2:1
D. Rl 不R2 功率之比為 3:1
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【題目】如圖所示,電源電壓不變.當(dāng)電鍵由斷開到閉合,為了使電流表能變回斷開前的示數(shù),可采取的措施是
A. 將滑動變阻器的滑片向端移動
B. 將滑動變阻器的滑片向端移動
C. 將滑動變阻器的滑片先向端移動再向端移動
D. 將滑動變阻器的滑片先向端移動再向端移動
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列判斷正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)不變
C. R1上消耗的功率變大 D. R2上消耗的功率變大
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【題目】如圖是“探究電流與電阻的關(guān)系”的電路圖.將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間,正確操作后,電流表的示數(shù)為0.4A.接下來的操作是:斷開開關(guān),將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻,再將滑動變阻器的滑片P移到最____ (選填“左”或“右”)端,然后閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為____V時,讀出電流表的示數(shù).
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【題目】如圖所示,利用圖甲來測凸透鏡的焦距,利用圖乙來探究凸透鏡成像的規(guī)律,在圖乙所示的位置光屏上能成清晰的像,下列說法正確的是
A. 由圖甲可知凸透鏡的焦距是 60.0cm
B. 圖乙中成像的特點與投影儀的成像原理相同
C. 圖乙中只將蠟燭向右移可以在光屏上得到倒立放大的像
D. 圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視眼鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像
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【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!如圖所示,幾只水果提供的電力足以點亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管!
(1)水果電池將________能轉(zhuǎn)化為電能,為了使發(fā)光二極管更亮,這三個水果電池應(yīng)該______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);
(2)當(dāng)連接好電路后,這些相同規(guī)格的發(fā)光二極管中只有一個不亮,經(jīng)檢查整個電路連接及所有元件均完好,則這些發(fā)光二極管是_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,這個發(fā)光管不亮的可能原因是:________。
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【題目】作為新一線城市的武漢,地鐵建設(shè)提速,多條線路通車,大大地緩解了城市公交運輸壓力,我校綜合實踐活動小組的同學(xué)們收集到已運行的地鐵機車和公交汽車在某段運行區(qū)間內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
××型號地鐵機車 | 地鐵電力機車功率106W | 平均速度60km/h | 牽引力5×106N | 額定載客量 500人 |
××型號 公交汽車 | 燃油熱值 4×107J/kg | 平均速度 15km/h | 牽引力3000N | 額定載客量 40人 |
(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行需要__________分鐘的時間,地鐵進站時,以列車為參照物,站臺是__________的。
(2)公交汽車每千米消耗燃油0.3kg,行駛2.4km路程所消耗的燃油若完全燃燒則放出______J的熱量,該公交汽車的效率是____________________。
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用。芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示。她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下推斷符合上述事實的是( )
A.一只LED正常工作的電壓是220V
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
D.LED燈工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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