16．光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活，學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用，下列說法中不符合實際的是（　�。�
A．潛望鏡利用了平面鏡對光線的反射作用
B．照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用

分析 A、潛望鏡內(nèi)部是兩塊相互平行的平面鏡，利用了光的反射現(xiàn)象；
B、照相機是根據(jù)物距大于2f時，成倒立縮小實像的原理制成；
C、放大鏡是根據(jù)物距小于1f時，凸透鏡成正立放大虛像的原理制成的；
D、凸透鏡對光線具有會聚作用，可以將太陽光會聚到焦點．

解答 解：
A、潛望鏡內(nèi)部是兩塊相互平行的平面鏡，利用了平面鏡對光線的反射作用，A符合實際；
B、照相機是根據(jù)物距大于2f時，成倒立縮小實像的原理制成，照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外，B符合實際；
C、放大鏡是根據(jù)物距小于1f時，凸透鏡成正立放大虛像的原理制成的，借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距，C不符合實際；
D、凸透鏡對光線具有會聚作用，可以將太陽光會聚到焦點，陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用，D符合題意．
故選C．

點評 此題考查了有關(guān)光學(xué)元件的特點和作用，主要考查了平面鏡和凸透鏡的特點和成像原理及應(yīng)用，要結(jié)合物理知識進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．2014年11月30日，伴隨降雨降溫，霧霾再次彌漫德州城，霧霾天氣除影響市民的日常生活外，也導(dǎo)致了交通事故頻發(fā)．如圖所示，快速行駛的B車司機看到不遠(yuǎn)處的A車后立即剎車，由于慣性 仍撞到A車，造成追尾事故．觀察B車頭部，說明力能夠改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進行實驗，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．
（1）為了探究像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根與蠟燭
A完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B不需要（填“需要”或“不需要”）點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．
（2）小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等．據(jù)此，用圖乙所示方法測視力時，鏡中視力表的像到人的距離為4.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由運動．這種運動只在沒有空氣的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動．為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
實驗序號材料下落高度（m）下落時間（s）
1鐵球201.96
2鐵球302.47
3鉛球201.96
（1）為驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號1和3，結(jié)論是：在下落高度相同時，物體下落的快慢與材料無關(guān)．
（2）請你幫助小明驗證猜想三的實驗方案．
（3）小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對折）同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙 不同時著地，此下落過程中兩片紙做的 是不是自由落體運動？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．向甲，乙，丙三個底面積相等的容器中分別倒入同種液體，使三容器中液面恰好相平，則液體對容器底的壓強p甲=p乙=p丙，液體對容器底壓力F甲=F乙=F丙（均選填“＞“，“＜“或“=“）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．我們小時候都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛…，你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？對于圖中蕩秋千的小孩，下列分析正確的是（　�。�
A．小孩在A點具有最大動能
B．小孩在B點勢能最小
C．小孩從B蕩到C的過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能
D．如果沒有能量損失，他將一直蕩下去

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問題：
汽車在高速行駛過程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外，在發(fā)生交通事故時，安全帶能對人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時，方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．
（1）汽車“發(fā)動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；汽車“發(fā)動機”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的比熱容大的屬性；
（2）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（3）一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km，消耗了2kg汽油，該汽車與路面間的摩擦力為690N，則此過程中汽油完全燃燒放出的熱量為9.2×107J，該汽車“發(fā)動機”的效率為22.5%（q汽油=4.6×107J/kg）；
（4）對于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計了如下實驗方案：在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實驗中通過比較坑的深淺來比較撞擊時間的長短，根據(jù)實驗可以驗證文靜同學(xué)的猜想是正確（正確/錯誤）的；請列舉上述“緩沖”物理知識在生活中應(yīng)用的一個實例：撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列估測中接近且符合實際情況的是（　�。�
A．拿起一顆葡萄的力約為5N
B．新的2B鉛筆的長度為30mm
C．無線電波在空氣中的傳播速度約為340m/s
D．某教室內(nèi)的一盞日光燈正常工作時的功率為40W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，貨架上放著A、B、C、三個體積相同的實心球，其中A和B為鉛球，C為鐵球．則B與C相比，B的勢能大．A與B相比，A球勢能大的原因是A和B的質(zhì)量相同，但A的位置比B高．（ρ鐵＜ρ鉛）

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同步練習(xí)冊答案