【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻.將一個“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點間,小燈泡恰能正常發(fā)光;若換一個“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點間,則這個小燈泡( )
A. 比正常發(fā)光時暗些 B. 比正常發(fā)光時亮些
C. 恰能正常發(fā)光 D. 燈絲將會被燒壞
【答案】A
【解析】試題分析:燈泡的實際功率是由燈泡兩端的實際電壓決定的,所以要判斷第二個小燈泡消耗的實際功率比2W大還是比2W小,我們就需要先判斷出第二個小燈泡兩端的實際電壓比6V大還是比6V小,那么怎么才能判斷出它兩端的電壓比6V大還是小呢?
本題中,R是定值電阻,先后有兩個燈泡與R串聯(lián).第一個燈泡與R串聯(lián),燈泡分得的實際電壓是6V(因為這個燈泡恰好正常發(fā)光);第二個燈泡與R串聯(lián),這個燈泡能分多少電壓呢?這就得看第二個燈泡的電阻比第一個燈泡的電阻大還是小了.如果第二個燈泡的電阻比第一個燈泡的電阻大,則就會造成第二次電路的總電阻比第一次電路的總電阻大,電路中的電流就比第一次電路的電流小,R兩端的電壓就比第一次R兩端的電壓小,于是就可以得出第二個燈泡分得的電壓比第一個燈泡分得的電壓多,反之亦然.
所以解答本題,我們還需要先算出這兩個燈泡的電阻,算電阻可根據(jù)公式R=來計算.
解:根據(jù)公式R=可知,當電壓相同時,電功率越大,電阻越小,故“6V 2W”的燈泡電阻比“6V 3W”燈泡電阻大;
改接后,電路總電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知,電路電流變大,對于定值電阻R來說,兩端的電壓變大,根據(jù)串聯(lián)電路具有分壓作用,“6V 3W”燈泡兩端的電壓將小于6V,所以實際功率小于3W,故比正常暗一些.
故選A.
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【題目】以下關于能量轉(zhuǎn)化與守恒定律說法不正確的是( 。
A. 小華家使用的天然氣熱水器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 子彈沒擊中目標,最后下落陷在土地中,子彈的一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. LED燈發(fā)光效率高是因為它將電能絕大部分轉(zhuǎn)化為光能
D. 人體維持37℃,是因為人體內(nèi)不斷將食物的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】小強同學用水平力推停在平直公路上的汽車,但沒有推動,這時推力___(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受阻力,快速行駛的汽車剎車后,由于___還會繼續(xù)前進一段距離。
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【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。
(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學在實驗時某時刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是 ℃。
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是 ℃,當時的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
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【題目】電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱,其原因是( )
A. 通過電爐絲的電流大 B. 通過電爐絲的電流小
C. 電爐絲的通電時間長 D. 電爐絲的電阻大
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【題目】如圖為我國新型反潛巡邏機.機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場強弱變化轉(zhuǎn)化為強弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】三峽水電站有“照亮半個中國”的美譽,它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010kWh,相當于一座年消耗5×1010kg標準煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.
(1)標準煤的熱值為2.9×107J/kg,完全燃燒5×1010kg標準煤能放出多少熱量;
(2)根據(jù)本題中的數(shù)據(jù),計算火力發(fā)電的效率.
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【題目】某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中,第l 、2 、3 次實驗裝置分別如下如圖中的甲、乙、丙所示,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
①實驗中要正確測量動力大小,應沿_____的方向勻速拉動彈簧秤。
②比較第1 次實驗和第2 次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越______。
③第3 次實驗中所做的有用功是________J,機械效率是________。
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【題目】打點計時器是測量__________的工具(填寫物理量的名稱)。通電時,振針每秒鐘上下振動50次,每打兩個點的時間間隔是_________秒,甲、乙兩位同學用打點計時器拉出的紙帶分別如圖(甲)、(乙)所示,其中乙同學紙帶中從A點到G點經(jīng)歷的時間為_________秒,通過比較可以知道,________同學拉紙帶較快(選填“甲”或“乙”)。
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