【題目】關(guān)于透鏡,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 通過(guò)光心的光線不改變方向

B. 通過(guò)透鏡的每一條光路都是可逆的

C. 焦距越長(zhǎng),透鏡對(duì)光的折射作用越強(qiáng)

D. 凸透鏡的邊緣一定比中央薄

【答案】C

【解析】

A.通過(guò)光心的光線不改變方向,故A正確。

B.折射光路是可逆的,通過(guò)透鏡的每一條光路都是可逆的,故B正確。

C.焦距越長(zhǎng),透鏡對(duì)光的折射作用越弱,故C錯(cuò)誤。

D.中間厚、邊緣薄的透鏡,叫凸透鏡。因此凸透鏡的邊緣一定比中央薄,故D正確。

故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下幾種杠桿中,屬于省力杠桿的是( 。
A.釣魚(yú)桿
B.利用筷子吃飯
C.扳手
D.利用掃帚掃地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小偉同學(xué)利用天平和量筒測(cè)橙汁的密度,下列操作步驟中多余的是

A.用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量

B.將橙汁倒入燒杯中,用天平測(cè)量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C.將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測(cè)出量筒中橙汁的體積

D.用天平測(cè)量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用筆畫(huà)線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái).
燒開(kāi)水時(shí)冒的“白氣” 汽化
夏天濕衣服晾干 熔化
冬天早晨看到草地上的霜 凝固
用久了的燈泡鎢絲比新時(shí)細(xì) 液化
鋼水澆鑄成火車輪 凝華
吃冰棒解熱 升華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次警察追捕小偷的過(guò)程中,小偷在警察前90m處,小偷逃跑的速度是5m/s,警察追捕的速度是27km/h,如果小偷和警察都做勻速直線運(yùn)動(dòng),問(wèn):
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明警察能不能在500m的路程內(nèi)追上小偷?
(2)若能追上小偷,警察追上小偷共走了多少路程?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所做出的推測(cè),符合事實(shí)的是

A. 街邊的路燈同時(shí)亮、滅路燈是串聯(lián)的

B. 投籃拋向空中的籃球,離開(kāi)手后還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)手對(duì)空中的籃球還有力的作用

C. 小磁針?lè)旁诖朋w旁受力偏轉(zhuǎn)磁體周圍有磁場(chǎng)

D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“鉆石”聲波能傳遞信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素實(shí)驗(yàn)中.

(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U型管的______來(lái)顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小

(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.(不考慮實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性)比較圖_______和圖____,可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:同種液體在同一深度,___________________。

比較乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)的結(jié)論嗎?______,理由是:__________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音,下面解釋錯(cuò)誤的是

A. 月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲

B. 撞擊聲太小,人耳無(wú)法聽(tīng)到

C. 月球表面沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播

D. 撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】期間,公園里花香怡人、熱鬧非凡.旱冰場(chǎng)里,只見(jiàn)穿著新旱冰鞋的小華用力向后一蹬,身體便飛快地向前滑去贏得了游客的陣陣掌聲.請(qǐng)針對(duì)這段話,寫(xiě)出四個(gè)語(yǔ)句及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí). 例如:向前滑去﹣﹣物體具有慣性.

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