分析 (1)核電站是利用原子核發(fā)生裂變時釋放能量來發(fā)電的,核能是不可再生的;
(2)據(jù)核能發(fā)電的過程分析能量的轉(zhuǎn)化即可.
解答 解:(1)核電站是利用原子核發(fā)生裂變時釋放能量來發(fā)電的;
(2)核能發(fā)電時,在核反應(yīng)堆中,核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,在汽輪機中,內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能,在發(fā)電機中,機械能轉(zhuǎn)化為電能,故總體來說,核能發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
故答案為:裂變;核.
點評 知道并理解核能的利用是解決該題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡短路 | B. | 滑動變阻器短路 | C. | 燈泡斷路 | D. | 滑動變阻器斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為3V | B. | R2的最大阻值為10Ω | ||
C. | 此電路中R1消耗的最小功率為0.4W | D. | 定值電阻R1的阻值為$\frac{△U}{△I}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中通過觀察液面的高度變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少 | |
B. | 觀察圖甲中的A、B管,在通電時間相等時,發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高,則表明電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與電阻有關(guān) | |
C. | 采用圖乙實驗裝置,可以得出結(jié)論:在電阻和通電時間相同時,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多 | |
D. | 該實驗中用到了控制變量法和比較法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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