【題目】噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害．下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）

A. 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B. 學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱

C. 清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

D. 在城市街道兩旁種草植樹(shù)

【答案】C

【解析】試題分析：解決此題要知道防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解：A、機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛，可以在噪聲的聲源處減弱噪聲，不符合題意；

B、學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱，可以在噪聲的聲源處減弱噪聲，不符合題意；

C、清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔，是環(huán)保的做法，符合題意；

D、在城市街道兩旁種草植樹(shù)，可以在噪聲的傳播途中減弱噪聲，不符合題意；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常通過(guò)調(diào)節(jié)樂(lè)器弦的松緊來(lái)調(diào)節(jié)樂(lè)器發(fā)出的聲音，這主要是調(diào)節(jié)聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.響度和音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的做法中有可能打彎電流表指針的是（ ）

A. 所測(cè)電流超過(guò)量程 B. 將“+”“﹣”接線柱接反

C. 試觸時(shí)動(dòng)作不迅捷 D. 電流表沒(méi)接在電路中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空的傳播速度 m/s．讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上，如圖將一溫度計(jì)的玻璃泡涂黑后，放在紅光的外側(cè)，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)將 （選填“升高”、“降低”或“不變”），此現(xiàn)象說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．電鈴是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的

B．電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的

C．奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)

D．發(fā)電機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法．照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次，記錄下物體的位置．如下圖所示為甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí)各自的頻閃照片，試根據(jù)照片分析：

（1）甲車做什么運(yùn)動(dòng)？判斷依據(jù)是什么？

（2）求出乙車在10s﹣20s段的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個(gè)滑輪組提升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計(jì)．甲的機(jī)械效率為η1，乙的機(jī)械效率為η2，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A．F1＜F2，η1＜η2 B．F1=F2，η1＞η2

C．F1＞F2，η1=η2 D．F1＜F2，η1=η2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一重為3000N的包裝箱，工人師傅想把它搬 到1.2m高的車廂上，他們用木板在車廂與地面之間搭成一個(gè)長(zhǎng)度約為4m的簡(jiǎn)易斜面，如圖所示，工人師傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包裝箱勻速推上車。求：

(1)該斜面的機(jī)械效率是多少?

(2)包裝箱在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案