【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè),電阻箱一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,一個(gè)開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為 P=kR(k 為常量)”。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,控制變量是_______。
(2)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。(要求:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能拆卸電路)
(______)
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān) S,按照電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路;把滑動(dòng)變阻器滑片移到阻值_______,閉合開(kāi)關(guān) S,調(diào)節(jié)電阻箱阻值為 R1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至某位置,讀出并記錄電流表 I 和電壓表的示數(shù) U1,把數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②斷開(kāi)開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱阻值為 R2,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使_______,讀出電壓表的示數(shù) U2,并把數(shù)據(jù) R2 和 U2 記錄在表格中;
③仿照步驟②,再做 4 次實(shí)驗(yàn),把電阻箱阻值 R 和電壓表示數(shù) U 的每次數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④根據(jù)公式 P=UI 和數(shù)據(jù),計(jì)算出 6 次電阻箱電功率 P,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
【答案】電流 最大處 電流表的示數(shù)仍為I
【解析】
(1)由于電阻箱阻值可以調(diào)節(jié)且阻值可以直接讀出,所以電阻箱可作為被測(cè)電阻使用;電阻箱阻值改變時(shí)可調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,使電路電流保持不變,因此電阻箱與滑動(dòng)變阻器要串聯(lián)接入電路;電流表串聯(lián)接入電路,測(cè)流過(guò)電阻箱的電流;電壓表與電阻箱并聯(lián),測(cè)電阻箱兩端電壓,據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)常識(shí)合理安排實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)[1]由題可知,要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR(k 為常量)”,即在實(shí)驗(yàn)中需要保持電流相等,電阻不同,因此實(shí)驗(yàn)控制的變量是通過(guò)電阻的電流;
(2)[2]用電壓表測(cè)變阻箱兩端電壓,用電流表測(cè)通過(guò)變阻箱的電流,用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電路中電流不變,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(3)[3]接通電路前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至阻值最大處;
[4]在實(shí)驗(yàn)中需要保持電流相等,電阻不同;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,改變電阻箱的阻值后,電路中的電流會(huì)改變,為使電路電流保持不變,應(yīng)再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使電流表的示數(shù)仍為I;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是一電熱飲水機(jī),通過(guò)機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S進(jìn)行自動(dòng)控制,實(shí)現(xiàn)加熱和保溫兩種功能,電路原理圖如圖乙所示。電源電壓恒為額定電壓220V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a時(shí)電路中的電流為5A;當(dāng)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路消耗的電功率為66W。求:
(1)R1的阻值;
(2)開(kāi)關(guān)S接b時(shí),電路中電流;
(3)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)工作100s ,R2產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為滑動(dòng)變阻器。閉合開(kāi)關(guān)S后,在滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電流表A1示數(shù)變小,燈泡變暗
B.電流表A2示數(shù)變小,電壓表V的示數(shù)變小
C.電壓表V與電流表A2的比值變小
D.電流表A2和電流表A1示數(shù)之差變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,a、b、c是鎳鉻合金制成的三根導(dǎo)線,a、b長(zhǎng)度相同但粗細(xì)(橫截面積)不同,a、c粗細(xì)相同而長(zhǎng)短不同,導(dǎo)線d由錳銅合金制成,長(zhǎng)短、粗細(xì)與導(dǎo)線c相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)越大,對(duì)應(yīng)的導(dǎo)線電阻越_____;
(2)將導(dǎo)線a接在M、N之間,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為__A;
(3)依次將導(dǎo)線b、c、d替換導(dǎo)線a接入電路,電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如下表所示:
導(dǎo)線代號(hào) | a | b | c | d |
電流表的示數(shù) | - | 1.3A | 2.2A | 2.7A |
①選導(dǎo)線a、b比較是為了探究導(dǎo)線電阻的大小與_____的關(guān)系;探究導(dǎo)線電阻的大小與材料的關(guān)系,應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是_____(填寫導(dǎo)線代號(hào));
②由此可知:導(dǎo)線電阻的大小與材料有關(guān),用相同材料制成的導(dǎo)線長(zhǎng)度越_____,橫截面積越_____,電阻越大。
(4)本實(shí)驗(yàn)主要用的探究方法是___________(寫出一種即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,變阻器R2的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是()
A.電流表A的示數(shù)變小、電壓表V的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變小、電壓表V的示數(shù)不變
C.電流表A的示數(shù)變大、電壓表V的示數(shù)變小
D.電流表A的示數(shù)變大、電壓表V的示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)用了下列選項(xiàng)中的某個(gè)電路,已知R1=R2<R3,電流表1、2、3的示數(shù)分別是0.22A、0.3A、0.52A。則由此推斷所用電路應(yīng)是:
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),設(shè)計(jì)了如下方案:讓質(zhì)量分別為m1和m2(m1<m2)的兩個(gè)小球沿同一斜面從同一點(diǎn)A處由靜止?jié)L下,然后與放在水平木板上的紙盒相碰,記錄紙盒移動(dòng)的距離。
(1)小明是根據(jù)_________判斷小球動(dòng)能大小的;若實(shí)驗(yàn)中所使用的斜面不夠光滑_________(會(huì)/不會(huì))給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)影響?
(2)小明順利完成步驟①,記錄下紙盒移動(dòng)的距離x1,在進(jìn)行步驟②時(shí),紙盒被撞后滑出木板,導(dǎo)致無(wú)法記錄移動(dòng)的距離x2,此時(shí)同組的甲同學(xué)建議換一個(gè)較重的木塊代替紙盒重做步驟②,乙同學(xué)建議降低小球m2的釋放高度重做步驟②,你認(rèn)為哪位同學(xué)的建議是合理的?_______(甲同學(xué)/乙同學(xué)/都合理/都不合理)。
(3)上述實(shí)驗(yàn)操作可以得出的結(jié)論是:__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí),同學(xué)們對(duì)于搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開(kāi)展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序 | 線圈轉(zhuǎn)速 | 線圈轉(zhuǎn)向 | 小燈泡亮度 |
1 | |||
2 | |||
3 |
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與_____和_____有關(guān)。
(2)手搖發(fā)電機(jī)是利用_____原理來(lái)發(fā)電的,在發(fā)電時(shí)將_____能轉(zhuǎn)化為電能。
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是_____(填序號(hào))
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱;
②為了研究電流的特點(diǎn),把電流看成水流。
③為了研究電流和電阻的關(guān)系,使電壓保持不變。
(4)手搖式發(fā)電機(jī)線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流是_____(選填“交流電”或“直流電”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,按如圖(a)所示電路圖連接電路(注:電表本身無(wú)故障)。
(1)若連接完電路后,在閉合開(kāi)關(guān)之前,電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖(b)所示的情況,其原因是___________;
(2)若連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡的亮暗程度不變化。其原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí),導(dǎo)線分別接在如圖(c)所示的___________接線柱或___________接線柱;
(3)如下表是為測(cè)定小燈泡電功率而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表,某組同學(xué)按照表格要求認(rèn)真作了填寫。
問(wèn):表格設(shè)計(jì)不妥之處是______________________;
次數(shù) | U/N | I/A | P/W |
1 | 2. 00 | 0. 16 | 032 |
2 | 2. 50 | 0. 25 | 0. 63 |
3 | 3. 00 | 0. 27 | 0. 81 |
小燈泡電功率的平均值P平均=0. 59W |
(4)現(xiàn)有額定電壓為UL的小燈泡,已知阻值為R的定值電阻,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)小燈泡電功率也粗略測(cè)出了燈泡的額定功率;
①閉合開(kāi)關(guān)S和S1,斷開(kāi)S2,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為___________;
②閉合開(kāi)關(guān)S和S2,斷開(kāi)S1,滑動(dòng)變阻器滑片P不動(dòng),讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為U,則小燈泡額定功率的表達(dá)式PL=___________(用UL、U、R表示)。
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