下列說法中正確的是  

A.“神舟五號(hào)”從地面加速升空的過程中,動(dòng)能增大,勢能增大,機(jī)械能不變

B.“神五”在飛行過程中,以“神舟五號(hào)”為參照物,坐在艙內(nèi)的楊利偉是靜止的

C.用壓力鍋煮飯能節(jié)省時(shí)間,最主要原因是壓力鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)較大,沸點(diǎn)低

D. 拉二胡時(shí)不斷地用手指去控制琴弦,這樣做是為了獲得更好的音色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


按照題目要求作圖:
(1)在圖甲中根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中把螺口燈泡和開關(guān)正確接入家庭電路中。
(3)標(biāo)出圖丙中通電螺線管的小磁針(靜止)的南北極(用“S”和“N”表示)。

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指南針是我國古代四大發(fā)明之一。指南針能夠指南北,是因?yàn)楸旧砭哂写判缘闹改厢樖艿搅?nbsp;        的作用。

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如圖所示,根據(jù)圖中磁感線方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并用“+”“-”標(biāo)出電源的正負(fù)極.

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據(jù)美聯(lián)社報(bào)道, “機(jī)遇號(hào)”火星探測器由于車輪陷入到細(xì)沙中而被困在火星表面的一個(gè)沙丘上,一直動(dòng)彈不得,這與沙丘能夠承受的壓強(qiáng)較小有關(guān)。如果你是火星探測器的設(shè)計(jì)者,為了減小探測器對(duì)地面的壓強(qiáng),可行的改進(jìn)方法是

A.增大探測器的質(zhì)量       

B.增大車輪與地面的接觸面積 

C.減小車輪表面的粗糙程度    

D.減少車輪的個(gè)數(shù)

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口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂器的聲音,他主要是模仿這些聲音的___________。

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小宇以一定速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)。他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小麗一起做了如下探究:

他們用如圖10所示的裝置來做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度。

(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn)。

小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在_____ __一定時(shí),當(dāng)物體拋出的___  ____越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。

小麗回憶起上體育課時(shí)的情景,想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子,其中之一就是_____________________________。

(2)然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):

噴嘴與水平方向的夾角

15º

30º

45º

60º

75º

落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是:在________一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來越______,然后越來越_____。當(dāng)夾角為______時(shí),拋出距離最大。

(3)小宇和小麗總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與_________和________的關(guān)系,他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了__________法。

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如圖是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則測出的摩擦力      實(shí)際摩擦力(填“>”、“=”或“<”)。圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是     N。

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實(shí)驗(yàn)室里有甲、乙、丙、丁四種量筒,規(guī)格如下表,為了量取l00g酒精,應(yīng)選取哪個(gè)量筒較好  (    )

A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

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