【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸�。�(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設小球的體積始終不變，關于小球的浮沉情況判斷正確的是（ ）

A. 先上浮然后下沉 B. 浮力變小，一直下沉 C. 先下沉然后上浮 D. 浮力變大，一直上浮

【答案】A

【解析】由于燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮，則小球的密度與6℃的水的密度相等；由圖象可知：4℃的水的密度最大，水從6℃下降到4℃的過程中，水的密度變大，浮力變大，大于小球的重力，此時小球上��；水的溫度從4℃下降到0℃的過程中，水的密度變小，浮力變小，此時浮力小于重力，小球又開始下沉，因此燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，小球所受浮力先變大后變小，故BD錯誤；小球在水中先上浮后下沉，故A正確，C錯誤。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前，杠桿如圖甲靜止，為使得杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)；

（2）杠桿平衡后，在左側(cè)A點掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右端B豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時彈簧測力計的示數(shù)F=____N；

（3）若在B點斜向右下方拉彈簧測力計，仍保持杠桿水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（變大/變小/不變）；此時，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F，應將鉤碼向_____（左/右）移動適當?shù)木嚯x。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復步驟（3）． 實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比．

實驗次數(shù)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09


（5）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定滑輪的實質(zhì)：相當于一個________杠桿，豎直方向使用，拉力F和物重G物的關系是________，因此使用定滑輪省力．動滑輪的實質(zhì)：相當于一個________的杠桿，豎直方向使用，其他因素不考慮，拉力F和重力G物的關系是________，如考慮動滑輪重G動 ， 它們的關系是________，使用一個動滑輪可以省________力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉亮同學用伏安法來測量小燈泡的電阻．已知小燈泡的額定電壓為2N，電源電壓恒為4.5V，請根據(jù)所學知識回答下列各題．
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整．
（2）曉亮在連接電路時，應該將開關 ， 同時將滑動變阻器的滑片移到（選填“A”或“B”）處．
（3）曉亮連接好電路進行正確操作后，移動滑動變阻器的滑片，并觀察電壓表的示數(shù)．待電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻為Ω．
（4）曉亮將多次測量出來的結(jié)果繪制成電壓﹣電流圖象，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)所得的圖象是一條曲線．若操作過程沒有錯誤，請寫出導致上述現(xiàn)象的原因 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的實心鐵球，木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個球靜止時，受到的浮力大小情況是（ ）

A. 木球受到的浮力最大 B. 鐵球受到的浮力最大

C. 銅球受到的浮力最大 D. 三個球受到的浮力一樣大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形．他的錯誤之處是 ．

（3）糾正錯誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）他對實驗進行了改進之后，每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象．

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（5）他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的 圖．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ；實驗測出水的沸點為 ℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時加熱，液體的溫度與時間的關系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.加熱相同的時間，乙吸收的熱量小于甲
B.甲的比熱容小于乙
C.吸收相同的熱量，甲升高的溫度小于乙
D.升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某資料中的一段內(nèi)容截圖，請你在小組合作學習中，為小組其他同學解釋資料中所提出的問題．

電流的熱效應
在研究電流的熱效應時，有個問題值得我們思考：電爐絲通過導線接到電路里，電爐絲和導線通過的電流相同．為什么電爐絲熱的發(fā)紅，而導線卻幾乎不發(fā)熱？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案