物理學(xué)發(fā)展過程中,曾經(jīng)認(rèn)為電與磁之間沒有什么關(guān)系。直到19世紀(jì)初,科學(xué)家____通過實驗發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,其后,經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,發(fā)現(xiàn)了____現(xiàn)象,表明利用磁場可以獲得電流,進(jìn)一步證明了電磁之間存在聯(lián)系。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)如圖所示電器修理中使用到的電烙鐵及其電路圖,
(1)已知電烙鐵在220V電壓下正常工作時的電流是1.33A,電阻R為165Ω,當(dāng)此電烙鐵通電10min時產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)工作中在不使用電烙鐵時,發(fā)現(xiàn)若斷開電源,電烙鐵溫度會降得很低,影響再次升溫使用,為了使用時升溫快一點來節(jié)省焊接時間,小明根據(jù)家中電飯煲的工作擋位原理對其進(jìn)行了改進(jìn),給電烙鐵又設(shè)計了一個保溫狀態(tài)。
①請你畫出改進(jìn)后的電路圖?
②若保溫狀態(tài)時R的功率為正常工作時的1/25,求此時電路中的總電阻?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇連云港海慶中學(xué)初三第二次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
馬航MH370飛機(jī)于2014年3月8日與地面失去聯(lián)系,中國軍方利用地球同步衛(wèi)星幫助搜救。同步衛(wèi)星是利用 波來實現(xiàn)陸地與海面上搜救船之間的通信聯(lián)系,它相對于太陽是 的(選填“運動”或“靜止”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時,小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽光透過小孔,移動覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強”、“不變”或“減弱”);當(dāng)小孔足夠小時,此時光斑形狀是____形,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強”、“不變”或“減弱”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示小汽車,高速行駛在水平道路上,此時地面對汽車的支持力____(填“大于”、“等于”或“小于”)汽車的重力,這一現(xiàn)象所涉及的主要物理知識是____。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為了找出發(fā)生故障的原因,現(xiàn)用電壓表進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)b、c之間的電壓為零,a、b間的電壓和a、c間的電壓都為3V,則電路故障可能是:
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2短路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷(解析版) 題型:選擇題
打開電冰箱門時,常會看到電冰箱門附近出現(xiàn)一股“白氣”。關(guān)于這種“白氣”與熱水瓶口出現(xiàn)的“白氣”的形成過程,下列說法中正確的是:
A.“白氣”均為空氣中的水蒸氣液化形成的
B.前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的,后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的
C.前者是空氣中的水蒸氣液化形成的,后者是熱水瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的
D.前者是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的,后者是空氣中的水蒸氣液化形成的
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三第三次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升。對于滑輪的說法,正確的是( )
A.這是一個動滑輪,可省力
B.這是一個定滑輪,可省力
C.這是一個動滑輪,可改變力的方向
D.這是一個定滑輪,可改變力的方向
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃岡羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在下圖甲“觀察水的沸騰”的實驗中:
(1)使用溫度計之前,應(yīng)先觀察它的________和___________.
(2)某同學(xué)按實驗步驟進(jìn)行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是____________________________ (寫出一種原因即可),解決的辦法__________________________.
(3)該同學(xué)記錄了一組數(shù)據(jù)見下表,由數(shù)據(jù)可知,水的沸點為________℃.
時間/min | O[ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)請你在圖丙的方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.
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