8．冬天，人們用兩手互相摩擦的方法取暖，是利用做功的方法使手的內(nèi)能增加，在房間內(nèi)用暖氣取暖，室內(nèi)氣溫升高，是用熱傳遞的方法使屋內(nèi)的內(nèi)能增加．

分析 本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：冬天，將雙手相互摩擦可使手感到暖和，是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能；
在房間內(nèi)用暖氣取暖，室內(nèi)氣溫升高，是用熱傳遞的方法使屋內(nèi)的內(nèi)能增加的．
故答案為：做功；熱傳遞．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．冬天常見(jiàn)的霜，是空氣中水蒸氣直接升華而成的小冰粒
B．放在衣柜里的樟腦片變小了，是一種汽化現(xiàn)象
C．太陽(yáng)出來(lái)霧散了，是一種液化現(xiàn)象
D．100℃的水蒸氣燙傷比100℃的沸水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)熱的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能增加
B．內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能
C．用水作汽車(chē)?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
D．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的效率高，是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷臒嶂荡?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物理學(xué)中研究問(wèn)題的方法很多，下列是某同學(xué)對(duì)所學(xué)的一些知識(shí)中采用的研究方法的整理，其中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．研究降落傘在空中的滯留時(shí)間與哪些因素有關(guān)--控制變量法
B．在認(rèn)識(shí)聲波時(shí)用水波進(jìn)行引入--類(lèi)比法
C．運(yùn)用光線(xiàn)描述光的傳播徑跡--理想模型法
D．玻璃液體溫度計(jì)的測(cè)溫原理--等效替代法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖甲所示電路中，電源電壓為3V且保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從一端移動(dòng)帶另一端的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列判斷中不正確的是（　�。�
A．R1的電阻為5ΩB．滑動(dòng)變阻器的最大電阻為10Ω
C．電路消耗的最大功率為1.8WD．R1消耗的最小功率為0.4W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．寒冷的冬天，當(dāng)戴眼鏡的學(xué)生從室外走到溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠，不久小水珠又消失了，請(qǐng)用物態(tài)變化知識(shí)加以解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制造出一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”．它是目前世界上已知的最輕固體材料，這種物質(zhì)每立方厘米的質(zhì)量為0.16毫克．若航天飛機(jī)的總質(zhì)量為2×106kg，原來(lái)制造航天飛機(jī)的材料密度大約為4×103kg/m3，如果用碳海綿代替航天飛機(jī)的組成材料，則航天飛機(jī)質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在圖所示的示意圖中，所屬視力類(lèi)型及矯正視力需要配戴的透鏡是（　�。�
A．遠(yuǎn)視眼，凹透鏡B．遠(yuǎn)視眼，凸透鏡C．近視眼，凹透鏡D．近視眼，凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．物體內(nèi)能減少時(shí)，溫度可能不變
B．溫度越高的物體，放出的熱量一定越多
C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
D．對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

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