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【題目】智軌列車融合了有軌電車和公共汽車的優(yōu)勢，零排放、無污染。智軌列車的動力系統(tǒng)在輸出動力的過程中（ ）

A. 電能轉化為機械能 B. 內能轉化為機械能

C. 機械能轉化為電能 D. 機械能轉化為內能

【答案】A

【解析】

智軌列車的動力系統(tǒng)在輸出動力的過程中將電能轉化為機械能。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，小明從室外走進溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會兒薄霧又消失了．上述現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是（ ）
A.先凝固，后升華
B.先液化，后汽化
C.先凝固，后蒸發(fā)
D.先凝華，后升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三個物體，甲是一個被拉伸了0.5m的彈簧；乙是一個從地面被舉高0.5m的小球，丙是一個正在以0.5m/s的速度運動的小球．根據以上信息，請你判斷上列三個物體具有的共性是

A. 都具有能量 B. 都受到拉力的作用

C. 所受的作用力相等 D. 除數字相同外，沒有其他共性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源環(huán)保問題越來越引起人們足夠的重視,有德州市生產制作的“風光互補路燈”正越來越多的在各地使用，如圖所示，它頭頂小風扇，肩扛太陽能電池板，風扇在風中不停的轉動，儼然一道亮麗的風景．它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路，無風有光時，通過太陽能電池板發(fā)電，有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電，二者皆備時同時發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電．以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比，“它頭頂小風扇，肩扛太陽能電池板，風扇在風中不停的轉動，儼然一道亮麗的風景．它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路，無風有光時，通過太陽能電池板發(fā)電，有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電，二者皆備時同時發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電．以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比，“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J，減少碳粉塵排放300kg．請回答下列問題：

（1）對于風光互補路燈上的小風扇和太陽能電池板，下列說法正確的是（_____）

A．當無風時，小風扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能

B．當氣溫為0℃時，小風扇和太陽能電池板均沒有內能

C．白天太陽能電池板產生的電能轉化成化學能儲存在蓄電池里

D．夜晚無風時，儲存在蓄電池里的電能轉變?yōu)榛瘜W能

（2）若煤炭的熱值為3×107J/kg，一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克_____________？

（3）若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰_____？（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）、大氣壓強為標準大氣壓）

（4）這種風光互補路燈的優(yōu)點有哪些 ________？（答一點即可）

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【題目】如圖所示，關于“力的作用效果”的說法中，錯誤的是（ ）
A.魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B.瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運動狀態(tài)
D.腳用力踢足球時，能使足球飛出去，說明物體間力的是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車運動的s﹣t圖象分別如圖（a）（b）所示，以甲為參照物，乙是____的（選填“靜止”或“運動”），甲，乙各運動8米，所用時間相差____秒，甲在上坡過程中，其重力勢能____（選填“增大”“不變”或“減少”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在電磁領域的重大發(fā)現(xiàn)中，下列哪一項是法拉第首先發(fā)現(xiàn)的（ ）

A．電磁波 B．磁生電 C．電生磁 D．超導體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中的做法，能夠減小壓強的是（ ）
A.載重汽車裝有許多輪子
B.碾子的質量很大
C.冰鞋上裝有冰刀
D.飛鏢頭部很尖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖的器材（水任意�。�，研究“物體漂浮在液面時，所受浮力與自身重力的大小關系”，即物體漂浮的條件．圍繞主要實驗步驟，回答有關問題： ①向量筒中注入適量的水；
②在質量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘，使它能浮在水面上；
問題：小塑料瓶本身就能浮在水面，而實驗時為什么還要放入適量的螺絲釘呢？請說明“放入適量螺絲釘”的好處；
③測出放有螺絲釘的小塑料瓶的重力G；
④讀出量筒中水的體積V1；將小塑料瓶放到量筒中，穩(wěn)定時讀出水面對應的刻度V2；則小塑料瓶所受浮力的表達式是：；
④比較小塑料瓶所受的大小關系，可以初步得出結論．

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