【題目】人類在電磁領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)中，下列哪一項(xiàng)是法拉第首先發(fā)現(xiàn)的（ ）

A．電磁波 B．磁生電 C．電生磁 D．超導(dǎo)體

【答案】B

【解析】

試題分析：法國(guó)物理學(xué)家赫茲最早發(fā)現(xiàn)電磁波，故A不符合題意；磁生電也就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，最早是英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的，故B符合題意；電生磁現(xiàn)象最早由丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)，故C不符合題意；1911年，荷蘭科學(xué)家卡末林﹣昂內(nèi)斯最早發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體的零電阻現(xiàn)象﹣﹣超導(dǎo)現(xiàn)象，故D不符合題意；故應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來(lái)天平、量筒按表格中的順序進(jìn)行了測(cè)量：請(qǐng)將表格中的空白處補(bǔ)充完整。

（1）若在測(cè)量石塊質(zhì)量的過(guò)程中，當(dāng)他向右盤(pán)添加最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的右側(cè)；當(dāng)拿掉最小砝碼時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè)，接下來(lái)他應(yīng)該____，才能準(zhǔn)確測(cè)出石塊的質(zhì)量。

（2）在測(cè)量過(guò)程中，小勇若按照BCA的順序進(jìn)行測(cè)量，則測(cè)量的密度值會(huì)____。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．

（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則AC過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s．

（2）如圖所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 ．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】智軌列車融合了有軌電車和公共汽車的優(yōu)勢(shì)，零排放、無(wú)污染。智軌列車的動(dòng)力系統(tǒng)在輸出動(dòng)力的過(guò)程中（ ）

A. 電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 B. 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月，我國(guó)天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船從文呂發(fā)射場(chǎng)升空，飛行過(guò)程中與太空中的天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)交會(huì)對(duì)接（成為一體）并完成補(bǔ)給任務(wù)．則從發(fā)射到完成補(bǔ)給的過(guò)程中，天舟一號(hào)（ ）

A．始終具有質(zhì)量和慣性 B．與天宮二號(hào)間無(wú)萬(wàn)有引力

C．相對(duì)天宮二號(hào)始終是靜止的 D．相對(duì)天宮二號(hào)始終是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿斜面滑下的小車，在水平面上由于______，小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；在滑行的過(guò)程中，小車會(huì)慢慢停下來(lái)，是由于______________力的作用。拋出去的鉛球在空中飛行時(shí)，鉛球最終會(huì)落到地面上，是由于________力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于獨(dú)有的特性，石墨烯被稱為“神奇材料”，石墨烯鋰電池被稱為“超級(jí)電池”，科學(xué)家甚至預(yù)言其將“徹底改變21世紀(jì)”。 作為石墨烯生產(chǎn)原料的石墨是________（填“半導(dǎo)體”、“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；相對(duì)于“超級(jí)電池”，普通蓄電池充電時(shí)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、光屏的位置，使它們的中心在____，其目的是使像成在____．

（2）小明在另一次實(shí)驗(yàn)時(shí)將蠟燭和凸透鏡固定，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑，原因可能是____．

（3）調(diào)整后，三者位置如圖所示，光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，該像是倒立、____（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像．此時(shí)他將遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片甲、乙分別放到蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，向____移動(dòng)光屏，才能成清晰的像，兩次移動(dòng)光屏的距離分別為s1、s2，若s1＜s2，說(shuō)明鏡片甲的焦距____乙的焦距（選填“>”、“<”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動(dòng)，（g取10N/kg）求：
（1）這時(shí)木塊受到的浮力是多大？
（2）此時(shí)木塊浸在水中的體積為多少？
（3）該木塊體積是2×10﹣3m3 ， 要使木塊剛好浸沒(méi)在水中，至少需要多大的力向下壓木塊？

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