【題目】分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說明( )
A.只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B.熱水有內(nèi)能,冷水沒有內(nèi)能
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生,不能在氣體、固體中發(fā)生
【答案】C
【解析】解:A、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),不合題意. B、一切物體不論溫度高低,都具有內(nèi)能,不合題意.
C、分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,擴(kuò)散越快分子運(yùn)動(dòng)越劇烈.符合題意.
D、一切物質(zhì)的分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散現(xiàn)象也是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.不僅氣體之間、液體之間會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,固體之間也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象.不合題意.
故選C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用內(nèi)能的概念和擴(kuò)散現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能 和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能.內(nèi)能也稱熱能;擴(kuò)散:兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象.?dāng)U散現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動(dòng)的,還表明分子間是有間隙的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗。班里同學(xué)采取的如下措施合理的是
A. 凹面鏡換成平面鏡 B. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 換用高倍鏡 D. 用更大的光圈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林家買了一臺(tái)“220V 1500W”的熱水器,由于安裝的位置離固定插座太遠(yuǎn),便到商店買了標(biāo)有“220V 6A”字樣的插座、標(biāo)有“220V 10A”字樣的兩腳插頭以及導(dǎo)線,組裝了一個(gè)多孔的移動(dòng)插座(如圖所示).這個(gè)移動(dòng)插座存在的兩個(gè)問題:①;② .
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【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像,根據(jù)圖像可知:
(1)冰屬于(晶體/非晶體);
(2)在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)(固體/液體/固液共存);此過程中要吸熱,溫度 . 熔化過程一共分鐘.
(3)回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn),裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,好處是 .
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵甲和乙,設(shè)計(jì)如圖所示的電路.甲和乙串聯(lián)的目的是;閉合開關(guān)后,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 . 若讓B鐵釘再多吸一些大頭針,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向端移動(dòng).
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【題目】寒冷的冬天,手常常會(huì)感到冷,小明和小紅為了使自己的手更暖和一些,分別采用了如圖所示的方法,從物理學(xué)的角度看,小明和小紅改變手的內(nèi)能的方法分別是( )
A.做功、做功
B.熱傳遞、熱傳遞
C.做功、熱傳遞
D.熱傳遞、做功
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【題目】如圖所示,把兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接到電源上,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡L1比燈泡L2亮一些.對(duì)這一現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是( )
A.L1功率比L2功率大
B.L1電壓比L2電壓大
C.L1電阻比L2電阻大
D.L1電流比L2電流大
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【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)電阻R2的阻值.
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