關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān) B. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音
C. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 D. 聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊《第6章 質(zhì)量與密度》知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用如下實(shí)驗(yàn)測定所處環(huán)境的空氣密度:
(1)把天平放在________臺(tái)面上,將游碼置于標(biāo)尺左端________,調(diào)節(jié)平衡螺母后,并未待指針靜止在分度盤中央,而是________,就開始測量了.
(2)他用打氣筒將皮球打足氣,用調(diào)好的天平稱出此時(shí)皮球的質(zhì)量為81.6g.將如圖甲所示的量杯裝滿水后,倒放在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內(nèi),用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體(周圍環(huán)境空氣的密度與量杯中空氣的密度相等),如圖乙所示,同時(shí)調(diào)整量杯的高度,使量杯內(nèi)氣體達(dá)到量杯的最大測量值,且需量杯內(nèi)、外水面相平.此時(shí),用夾子夾緊乳膠管暫停放氣.再將量杯裝滿水后重新集氣,如此共進(jìn)行10次.拔出氣針,用天平稱出此時(shí)皮球和剩余氣體的質(zhì)量,如圖丙所示.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)及圖中情況,幫助小明完成下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.
充足空氣后皮球的質(zhì)量/g | 皮球和剩余氣體的質(zhì)量/g | 排出空氣的質(zhì)量/g | 排出空氣的總體積/cm3 | 空氣的密度/kg/m3 |
_____ | _____ | _____ | ____ | ____ |
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊《第3章 聲》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型:填空題
(2010山西太原模擬,14)我國是世界上手機(jī)用戶最多的國家。手機(jī)間是通過__________傳遞信息的。我們能聽到手機(jī)發(fā)出的聲音,是因?yàn)槭謾C(jī)中的發(fā)聲體在__________。若把一手機(jī)放在真空罩中,再用另一手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼,結(jié)果發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)手機(jī)彩燈閃爍,但卻聽不到手機(jī)的鈴聲,這是因?yàn)開_________不能傳聲。
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊《第3章 聲》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型:單選題
為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下列措施可行的是
A. 在校園周圍植樹 B. 將教室的門窗密封
C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置 D. 每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊《第3章 聲》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型:單選題
下列操作中,能改變音調(diào)的是
A. 用力敲門 B. 使勁按鋼琴的鍵 C. 使勁拍桌子 D. 用力轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型:作圖題
請(qǐng)畫出圖中潛水艇上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖.(小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心).
(_______)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理第十章浮力單元練習(xí)題 題型:單選題
小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是( )
A. F浮=F2﹣F3 B. F浮=F4﹣F3 C. F浮=F2﹣F1 D. F浮=F2﹣F4
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊:3.4“聲與現(xiàn)代技術(shù)”知識(shí)過關(guān)試卷 題型:填空題
醫(yī)院用B超檢查病情,是利用聲音能傳遞________,用超聲波給結(jié)石病人碎石,是利用聲音能傳遞________.
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科目:初中物理 來源:吉林省長春市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期月考物理試卷 題型:單選題
用嘴吹筆帽能夠發(fā)出鳴叫聲,這個(gè)聲音的聲源是( )
A. 嘴 B. 筆帽 C. 空氣 D. 手
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