14.小明用6N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是6N;當(dāng)他改用12N水平拉力拉木塊時(shí),桌面對(duì)木塊的摩擦力的大小將6(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用,求出滑動(dòng)摩擦力大。瑒(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān).

解答 解:
木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用,滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,拉力是6N,所以滑動(dòng)摩擦力大小為6N;
當(dāng)改用12N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí),壓力大小和接觸面粗糙程度不變,則滑動(dòng)摩擦力大小保持6N不變.
故答案為:6;6.

點(diǎn)評(píng) 滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),跟物體進(jìn)行加速、減速、勻速都沒(méi)有關(guān)系,跟物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是( 。
A.鞋底刻有凹凸不平的花紋
B.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油
C.拉桿旅行箱底部裝有輪子
D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的電路中,電源為一恒壓電源,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端向a端滑動(dòng)一段距離,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列判斷中正確的是( 。
A.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變大,電壓表V2與V1的示數(shù)之差不變
B.電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小,電壓表V2與V1的示數(shù)之差變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖,吊臂前端由滑輪組組成,動(dòng)滑輪總重300Kg,繩重核摩擦不計(jì).現(xiàn)在用此起重機(jī)從水中把質(zhì)量為2×103Kg,體積為0.8m3的物體G勻速提起,滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KW(g=10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3).求:
(1)物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(2)物體離開(kāi)水面前拉力F的大;
(3)物體離開(kāi)水面前上升的速度;
(4)物體離開(kāi)水面前,滑輪組的機(jī)械效率多大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.簡(jiǎn)陽(yáng)蘆葭已被國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)為天府新區(qū)成都新機(jī)場(chǎng)場(chǎng)址,預(yù)計(jì)2015年底開(kāi)建,建設(shè)中挖掘機(jī)將發(fā)揮重要作用.某型號(hào)挖掘機(jī)的實(shí)物和作業(yè)范圍以及部分相關(guān)數(shù)據(jù)如圖表所示.挖掘機(jī)以最大輸出功率工作時(shí),可在t=4s內(nèi)將一滿鏟斗的密度為ρ=1.6×l03kg/m3的泥土從最大挖掘深度處勻速移送到位于最大卸料高度的運(yùn)渣車上.取g=10N/kg,求:
指   標(biāo)數(shù)值
整機(jī)質(zhì)量m5000kg
標(biāo)準(zhǔn)斗容V0.5m3
最大輸出功率P40kW
最大挖掘深度d3m
最大卸料高度h5m
兩履帶與地面接觸的總面積S4m2
(1)挖掘機(jī)靜止在水平地面上不工作時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)p;
(2)移送一滿鏟斗泥土的過(guò)程中,挖掘機(jī)對(duì)泥土所做的功W;
(3)移送一滿鏟斗泥土的過(guò)程中挖掘機(jī)的機(jī)械效率η.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列力的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.力是物體對(duì)物體的作用
B.只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用
C.物體間力的作用是相互的
D.力的產(chǎn)生離不開(kāi)物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某舉重運(yùn)動(dòng)員能舉起170kg的杠鈴,他能不能舉起重為1500N的一塊鋼錠?試用兩種方法加以計(jì)算說(shuō)明(g=10N/kg)
方法一:杠鈴的質(zhì)量:m杠鈴=170kg,杠鈴所受重力:G杠鈴=m杠鈴g=170kg×10N/kg=1700N;
因?yàn)?700N>1600N;所以他能舉起一塊重1600N的鋼錠
方法二:鋼錠的重力:G鋼錠=1500N,根據(jù)公式G=mg可知,鋼錠的質(zhì)量為:m鋼錠=$\frac{{G}_{鋼錠}}{g}$=$\frac{1500N}{10N/kg}$=150kg;
因?yàn)?70kg>150kg;所以他能舉起一塊重1600N的鋼錠.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.南海千燈湖公園中的景色迷人,當(dāng)你漫步其中,可聞到陣陣花香,說(shuō)明帶有花香的空氣分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).在岸邊看到水中的“魚(yú)”比實(shí)際的魚(yú)淺(“深”或“淺”).夏天,太陽(yáng)曬得石凳很熱,這是用熱傳遞方式使石凳內(nèi)能增加,溫度升高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,用兩枚相同的鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵乙(選填“甲”或“乙”)的磁性較強(qiáng).
(2)推測(cè)被電磁鐵吸引的大頭針?lè)俏说男螤钍欠稚ⅲ?br />(3)要使圖中鐵釘下被吸引的大頭針個(gè)數(shù)增多,可以采用滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的方法.

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