【題目】下列自然現(xiàn)象中,可以用“擴散現(xiàn)象”解釋的是( )
A. 花香四溢 B. 濃霧彌漫
C. 雪花紛飛 D. 細雨綿綿
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有甲.乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保濕效果,小明按照科學探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示,請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:
()小明探究的問題的自變量是________.(選填選項前的字母)
A.保溫杯的品牌 B.水冷卻的時間 C.水的溫度
()比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果:________.(選填選項前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙保溫杯的保溫效果一樣好
()請估計實驗過程中第小時的室溫:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間,為了安全,要求通過人體的電流不能大于 5mA,那么此人身體接觸的電壓不能大于_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空降兵從3000m高空降落的過程中,以降落傘為參照物,空降兵是(選填“運動”或“靜止”)的,他受到的大氣壓(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩支蠟燭用木棒相連接,設(shè)法在其木棒中間插入一枚縫衣針,把針的兩端分別放在兩個玻璃杯上,將兩端同時點燃,發(fā)現(xiàn)蠟燭可以繞針軸上下來回擺動,如圖所示。關(guān)于此裝置,下列說法中正確的是( )
A.蠟燭燃燒過程中,化學能只轉(zhuǎn)化為光能
B.該裝置的轉(zhuǎn)動,已不能用杠桿平衡來解釋
C.只將蠟燭的一端點燃,蠟燭也可以繞針軸上下來回擺動
D.蠟燭轉(zhuǎn)動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為找出故障,現(xiàn)用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)a、c之間的電壓為零,a、b和b、c間的電壓都為3V,則電路故障可能是( )
A.L1斷路
B.L2斷路
C.電流表斷路
D.開關(guān)斷路
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【題目】當一個電阻的阻值為R時,將它接在電路中通電一段時間,產(chǎn)生的熱量為Q。如果要使它產(chǎn)生的熱量為2Q,下列辦法中可行的是( )
A. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2
B. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2
C. 將電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,通電時間變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
D. 將電壓變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2,電阻變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
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