【題目】如圖，A物體在大小為10N拉力F作用下，以0.3m/s速度向右勻速運動（不計滑輪重、繩重及摩擦），若A物體與桌面的摩擦力為1N，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 拉力F做功的功率為3W

B. B物體的質(zhì)量為2.7kg

C. B物體上升的速度是0.1m/s

D. B物體運動1s則物體克服重力做3J功

【答案】B

【解析】A. 拉力的功率P＝Fv＝10N×0.3m/s＝3W，故A正確；B. 物體A做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：F＝fF繩,F繩＝Ff＝10N1N＝9N，由圖示可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n＝3,則物體B的重力GB＝nF繩＝3×9N＝27N，由于GB＝mBg，則B的質(zhì)量mB＝ ＝2.7kg，故B正確；C. B物體上升的速度vB＝3＝0.1m/s，故C正確；D. 1s內(nèi)物體B上升的距離h＝vBt＝0.1m/s×1s＝0.1m,物體B克服重力做的功W＝mBgh＝2.7kg×10N/kg×0.1m＝2.7J，故D錯誤；本題選錯誤的，故選：D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究琴弦發(fā)出音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)，小華將一根琴弦的一端固定在桌子上，另一端繞過桌邊的小滑輪，通過掛上不同數(shù)目的鉤碼改變琴弦的松緊程度。他先掛上三個鉤碼，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起，如圖（a）所示，他用塑料尺彈撥弦的中部，聽到弦發(fā)出較高的音調(diào)；然后他增大A、B間的距離，如圖（b）所示，撥動琴弦，聽到的音調(diào)比（a）低；最后他減少琴弦一端的鉤碼個數(shù)，如圖（c）所示，撥動琴弦，聽到的音調(diào)又比（b）低。請根據(jù)實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較圖（a）與（b）的實驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，__________相同時，發(fā)聲部分的長度越長，音調(diào)越低。

②分析比較圖（b）與（c）的實驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，________________相同時，琴弦越___________，音調(diào)越高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路裝置，探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”．接通電源，兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況，比較瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少？

（1）此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，一段時間后， 容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量較多（選填“左”或“右”）．

（2）如果通過R1的電流為2A，那么10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動．假設(shè)在運動過程中重力突然消失，物體將

A. 立即停止運動

B. 向右沿水平方向做減速直線運動直至停止

C. 向右沿水平方向做勻速直線運動

D. 向右上方做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小青利用如圖所示的a、b兩個電路進行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動，電路連接正確無誤，在保持電源不變的條件下，請你對他們所記錄的實驗內(nèi)容進行補充：

（1）在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將會 (填“變亮”“不發(fā)光”或“不變”）．

（2）在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會 _(填“變亮”“變暗”或“不變”）．

（3）在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時，取下燈L1，燈L2將 (填“不發(fā)光”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力和運動的關(guān)系”實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應(yīng)從同一斜面_____（選填：“相同”、“不同”）位置開始下滑．

（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是_____

（3）實驗結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢，如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做_____運動．

（4）該研究過程中采用了_____（選填：“單純的實驗”、“實驗加推理”）的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛滿載物資的總重為G牛頓的運輸車，將物資沿ABCD路線運至D處，AB段海拔高度為h1米，CD段海拔高度為h2米，如圖所示．在整個運輸過程中，汽車以恒定速度v米/秒運動，汽車t=0時經(jīng)過A處，tl時經(jīng)過B處，t2時經(jīng)過C處，在此過程中汽車牽引力功率P隨時間，變化的圖象可簡化為圖所示（P1、P2、tl和t2也為已知量）．

（1）請分析說明汽車在AB段和BC段運動時牽引力的大小關(guān)系．

（2）請用已知量求汽車沿斜坡BC段運動時所受總阻力的表達式（總阻力包括摩擦力和空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦！小健同學(xué)騎著“小黃人”，在一段平直的公路上勻速行駛了300m，用時1min，若自行車的質(zhì)量為20kg，受到的阻力為20N，與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2，小健的質(zhì)量為55kg．求：

（1）自行車行駛的速度；

（2）騎行時地面受到的壓強；

（3）小健騎行時的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的情景中，關(guān)于能量的說法正確的是（ ）

A. 小孩從滑梯上滑下，機械能不變

B. 電水壺工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的

D. 飛船在加速升空過程中，它的動能增加，機械能不變

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