燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
分析 根據(jù)Q吸=cm△t,物體吸收熱量的多少與物體的比熱容(物質(zhì)的種類)、質(zhì)量及升高的溫度有關(guān),在探究吸熱與三者之間的關(guān)系時,需用控制變量法.
解答 解:
(1)比較1、3記錄可知,物質(zhì)種類不同,質(zhì)量相同,溫度變化量相同,吸收的熱量不同;故可得出的結(jié)論:不種物質(zhì),質(zhì)量相同,升高的溫度相同,吸收的熱量不同.
(2)比較1、2記錄可知,物質(zhì)種類相同,升高的溫度相同,質(zhì)量不同,吸收的熱量不同,故可得出的結(jié)論是:同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多.
(3)比較3、4記錄,物質(zhì)種類相同、質(zhì)量相同、溫度變化量不同,吸收的熱量不同,故可得出的結(jié)論是:同種物質(zhì),質(zhì)量相同,升高的溫度越高,吸收的熱量越多,綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān).
故答案為:(1)1和3;(2)1和2;同種物質(zhì)升高相同的溫度;質(zhì)量大的;(3)物質(zhì)的種類;質(zhì)量;升高的溫度.
點評 此題是探究影響物體吸熱多少的因素,考查了控制變量法在分析問題中的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
一些常見物質(zhì)的比熱容×103J/(kg•℃) | |||||||
水 | 4.2 | 水銀 | 0.14 | 玻璃 | 0.84 | 鋼鐵 | 0.46 |
冰 | 2.1 | 酒精 | 2.44 | 木材 | 2.4 | 銅 | 0.39 |
煤油 | 2.1 | 沙石 | 0.92 | 鋁 | 0.88 | 鉛 | 0.13 |
蓖麻油 | 1.8 | 干泥土 | 0.84 |
A. | 液體的比熱容都比固體大 | |
B. | 不同物質(zhì)的比熱容都不一樣 | |
C. | 物質(zhì)狀態(tài)改變,其比熱容不變 | |
D. | 質(zhì)量相等的銅和鋁,吸收相同的熱量,銅升高的溫度較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小腳與地面的作用時間 | |
B. | 減小腳與地面接觸面積 | |
C. | 增大人對地面的壓強,使人站得更穩(wěn) | |
D. | 延長停下時間,減小地面對人腳作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 84 | 85 | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用排氣扇通風(fēng)換氣 | B. | 給電腦顯示器安裝散熱窗 | ||
C. | 利用抽油煙機吸油煙 | D. | 定期給家用電器通電驅(qū)潮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 日食現(xiàn)象可以用光的直線傳播知識來解釋 | |
B. | 雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的 | |
C. | 你在岸邊看到水中的白云,它是由光的折射形成的 | |
D. | 你在岸邊看到水中的魚,其實就是魚在水里的實際位置 |
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