【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

（1）如圖甲所示，一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，在光具座光屏上形成一個最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對光具有_______作用。

（2）為了能使像始終成在光屏中心位置，要調(diào)整燭焰、凸圖透鏡和光屏的中心大致在_______。如圖乙所示的位置示意圖，在光屏上得到了一個清晰的像，這個像是倒立、_______（選填“放大”或“縮小”）的實像，應用此成像規(guī)律可制成_______（選填“照相機”或“投影儀”）。

【答案】會聚 同一高度 放大 投影儀

【解析】

光具座光屏上形成一個最小、最亮的光斑，凸透鏡對光具有會聚作用；為使所成像能在光屏的中心，必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上；根據(jù)物像異測，利用物距與焦距的關(guān)系，結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律，即可確定成像性質(zhì)及其應用。

（1）平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點，這一點就是焦點，可知，凸透鏡對光線具有會聚作用，焦點到光心的距離是焦距；

（2）由圖可知，物距小于像距，成倒立、放大的實像，這一特點的應用是投影儀或幻燈機。

故答案為： (1). 會聚 (2). 同一高度 (3). 放大 (4). 投影儀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在 處控制噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是 。按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛l00m至少需要 s。行駛過程中，以汽車為為參照物，標志牌是 的。

（3）圖中C是攝像頭．它的內(nèi)部有光學元件，其作用相當于凸透鏡。小區(qū)內(nèi)的景物通過它所成像的性質(zhì)是倒立、 的 像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納式探究﹣萬有引力

小明通過課外學習，知道了任何物體彼此之間都有吸引力，叫做萬有引力，并查找有關(guān)資料，搜集如下數(shù)據(jù)：

（1）由上述數(shù)據(jù)可得：F與m1、m2、r的關(guān)系式為F＝k_____，其中k＝_____（填上數(shù)值和單位）。

（2）在兩物體質(zhì)量一定時，萬有引力F與兩物體之間距離r的關(guān)系可用圖象中的圖線_____來表示。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，拉姆同學所在實驗小組用同一凸透鏡做了如圖所示的實驗。

（1）實驗前，拉姆同學用圖甲所示的方法來測量實驗用凸透鏡的焦距f，則該凸透鏡的焦距f=_____cm。

（2）將凸透鏡放置在光具座的C點處，如圖乙所示，實驗過程中，該小組組裝并調(diào)整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，當把點燃的蠟燭放在光具座的A點處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰的倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像；_____（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是利用該原理工作的。

（3）保持凸透鏡位置不變，再將蠟燭移到“45cm”刻度線處，此時移動光屏_____（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束激光射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的________（填“左”或“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角將________（填“增大”“減小”或“不變”）．一家汽車美容店的門口，貼著如圖乙所示的“愛車小貼士”，這是因為留在車身上的水滴相當于________鏡，使太陽光________在車身局部形成高溫，使車漆失去光澤．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個鐵球從豎直立在地面的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮至最短，設在彈簧被壓縮的過程中小球的速度為v，小球受到的重力和彈簧彈力的合力為F，則

A. F不斷變小，v不斷變小

B. F先變小后變大，v不斷變小

C. F不斷變小，v先變大后變小

D. F先變小后變大，v先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某班物理小組的同學們在探究“電流與電阻的關(guān)系”時連接的電路。電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，現(xiàn)有阻值分別為10Ω，15Ω，20Ω，45Ω的定值電阻四個。

（1）電路是按照事先設計的電路圖來連接的，但小組中的小明同學在設計實驗電路時只畫出了一部分電路圖，如圖所示，請你根據(jù)圖的電路連接情況在虛線框內(nèi)幫助小明同學把電路圖補充完整_______。

（2）讓10Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讀出電流表示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)于下表中；

（3）將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關(guān)，此時應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數(shù)為_____V時，記錄電流表示數(shù)；

（4）再將15Ω電阻分別換成20Ω和45Ω的電阻，重復步驟（3）；

（5）實驗中記錄關(guān)于定值電阻和電流表的多組數(shù)據(jù)如下表所示。在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論是：_____。

（6）實驗結(jié)束后小組還與老師進行了交流，老師分析表中數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是編造的，請你指出第幾組數(shù)據(jù)是編造的，為什么？_____。

（7）學習了歐姆定律后，小組的同學們發(fā)現(xiàn)該實驗裝置還可以用來測量電阻的阻值，實驗時也需要利用滑動變阻器進行多次測量，你認為在這兩個實驗中多次測量的目的是_____（選填“相同”或“不同”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌上鋪一張白紙，把一塊平面鏡放在白紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示。從側(cè)面看，_________ (填“平面鏡”或“白紙”)比較亮，此時平面鏡發(fā)生了___反射；如果手電筒離平面鏡0.3 m，則它在鏡中的像離手電筒____m。

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