【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變。
(1)S1、S2都斷開時,小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓。
(2)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?. 6A,求R2的阻值。
【答案】(1)10V;(2)50Ω.
【解析】
試題分析:(1)由電路圖可知,S1、S2都斷開時,R1與小燈泡L串聯(lián),L正常發(fā)光,電路中電流:I=I1=I額=0.3A,由I=U/R可得R1兩端電壓:U1=I1R1=0.3A×25Ω=7.5V,由串聯(lián)電路電壓特點可得電源電壓:U=U額+U1=2.5V+7.5V=10V;(2)由電路圖知,S1、S2都閉合時,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,由并聯(lián)電路的電壓特點知:U=U1′=U2=10V,通過R1的電流:I1=U/R1=10V/25Ω=0.4A,由并聯(lián)電路的電流特點可得,通過R2的電流:I2=I′﹣I1=0.6A﹣0.4A=0.2A,所以R2的阻值:R2=U/I2=10V/0.2A=50Ω。
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【題目】次列車由北京開往上海,自北京到上海鐵路長1458km,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題: 13次列車的運行時刻表如下:
(1)13次列車由天津西到濟南所用的時間_____;
(2)13次列車由北京到達上海的平均速度______;
(3)中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道,列車全部在隧道中行駛的時間是150s,那么這列火車的長度是______。
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【題目】請你給以下的物理量填寫合適的數(shù)值或單位:
(1)我國家庭電路的電壓是______V。
(2)學校實驗室電學實驗中,通過小燈泡的電流大約為0.2_______。
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【題目】有一物體正在振動,其每分鐘振動900次,則這種物體振動是頻率是___________Hz,此聲音________(選填“能”或“不能”)被人耳聽到,因為人耳能聽到聲音的頻率范圍在____________________________。
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【題目】通常情況下,橡膠棒是__________(選填“導體”或“絕緣體”),把帶負電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,說明吸管帶__________電.
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【題目】用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓15V保持不變,滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”,阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的電阻各一個,電流表量程0~0.6A、0~3A,電壓表量程0~3V,0~15V。
(1)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整,電壓表量程選擇應(yīng)滿足能測量5組數(shù)據(jù)。
(2)小明將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器的滑片,記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù)。此過程小明實際探究的問題是 。其中自變量是 。
(3)要完成預定實驗探究任務(wù),滑動變阻器除了保護電阻外,另有一個重要作用是 。
(4)下表為另一同學提交的實驗數(shù)據(jù),林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實際,你認為不符合實際的是實驗次序 的數(shù)據(jù),理由是 。
實驗次序 | R/Ω | I/A |
1 | 10 | 0.59 |
2 | 20 | 0.30 |
3 | 30 | 0.20 |
4 | 40 | 0.15 |
5 | 50 | 0.12 |
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【題目】磁感應(yīng)強度B用來描述磁場的強弱,國際單位是特斯拉,符號是“T”.為了探究電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度的大小與哪些因素有關(guān),小鷺設(shè)計了如圖所示的電路,圖甲電源電壓6V,R為磁感應(yīng)電阻,其阻值隨磁感應(yīng)強度變化的關(guān)系圖線如圖.
(1)當圖乙S2斷開,圖甲S1閉合時,電流表的示數(shù)為______mA.閉合S1和S2,圖乙中滑動變阻器的滑片P向右移動,圖甲中電流表的示數(shù)逐漸減小,說明磁感電阻R處的磁感應(yīng)強度B逐漸______.
(2)閉合S1和S2,滑片P不動,沿電磁鐵軸線向左移動磁感電阻R,測出R離電磁鐵左端的距離x與對應(yīng)的電流表示數(shù)I,算出R處磁感應(yīng)強度B的數(shù)值如表.請計算x=5cm時,B=______T.
x/cm 1 2 3 4 5 6
I/mA 10 12 15 20 30 46
B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 0.20
(3)綜合以上實驗數(shù)據(jù)可以得出“電磁鐵外軸線上磁感應(yīng)強度隨電磁鐵電流的增大而______,離電磁鐵越遠,磁感應(yīng)強度越______.
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【題目】右圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置。
(1)選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是____________________________選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系.
(2)為了便于觀察,該實驗最好在______________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行。保證實驗效果,他們應(yīng)選擇___________(選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實驗
(3)當把B移到A 的像所在的位置時,無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能使B與A的像完全重合,最有可能的原因是___________________________
(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”。你認為這種方法是否合理?_______。理由是:___________________________________
(5)在探究平面鏡成像特點的實驗示意圖,小組成員的說法中正確的是(_________)
A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B.蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像
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