5.用量杯盛某種液體,測得液體與量杯的總質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖,由圖可知該液體密度為1×103kg/m3;當量杯中裝50cm3該液體時,總質(zhì)量為90克.

分析 (1)量杯的質(zhì)量就是當液體體積為零時,縱軸上的示數(shù);利用公式ρ=$\frac{ρ}{V}$可求出液體的密度,注意要減去量杯的質(zhì)量;
(2)根據(jù)密度大小,已知體積,可利用公式求出質(zhì)量大。

解答 解:(1)讀圖可知,當液體體積為0時,即沒有液體時,質(zhì)量m=40g,這就是量杯的質(zhì)量;
讀圖可知,當體積為20cm3時,液體質(zhì)量為60g-40g=20g,則液體的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{20c{m}^{3}}$=1g/cm3=1×103kg/m3
(2)當液體的體積為50cm3時,液體的質(zhì)量m=ρV=1g/cm3×50cm3=50g,液體的總質(zhì)量是50g+40g=90g.
故答案為:1×103;90.

點評 讀取圖象獲取信息,進一步進行分析和計算,是本題的一大特點,形式較為新穎,即考查了密度的相關(guān)計算,同時更考查了對圖象的認識,值得我們關(guān)注,這也是我們應該鍛煉的實驗能力.

練習冊系列答案
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15.如圖所示,通過滑輪組用200N的拉力在20s內(nèi)將重為480N的物體勻速提高2m,不計繩重和摩擦,求:
(1)動滑輪重;
(2)繩自由端的速度的大小;
(3)滑輪組的機械效率;
(4)當勻速提升600N重的物體時,滑輪組的機械效率.

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16.如圖所示,電阻R1=R2=8Ω,閉合開關(guān)S后與閉合前相比,電流表( 。
A.A1與A2的示數(shù)仍然相等B.A2示數(shù)是A1示數(shù)的2倍
C.A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)為零D.A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變大

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13.如圖是小李同學參加班級活動時彈奏吉他時的情景.下列說法錯誤的是( 。
A.他在不同位置按壓吉他弦,是為了改變音調(diào)
B.他聽到自己彈奏的吉他聲和他的歌聲都是通過空氣感受到的
C.吉他的音量大小與他彈奏時所用的力度有關(guān)
D.用吉他和小提琴可以彈出相同的音調(diào)和響度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.把兩段相同的電阻絲串聯(lián)后接在電壓為U的電源上,它們在時間 t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q1;若把它們并聯(lián)起來接在同一電源上,在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q2,則( 。
A.Q1:Q2=1:2B.Q1:Q2=2:1C.Q1:Q2=4:1D.Q1:Q2=1:4

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10.小明在課后設(shè)計了一個“測平均速度”的實驗,實驗方案如圖所示.
(1)在實驗時,小明發(fā)現(xiàn),斜面與水平面的夾角越小,時間的測量越容易,越準確,這是因為小車運動慢,時間容易測量,誤差小.
(2)實驗中,測得的數(shù)據(jù)如下表,則小車通過全程的平均速度是1.2m/s.
路程/cm運動時間/s運動速度/m•s-2
全程s1=60t1=0.5v1=1.2
上半程s2=30t2=0.3v2=1
下半程s3=s1-s2=30t3=t1-t2=0.2v3=1.5
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),小車上半程的平均速度<(填“<”“=”“>”)下半程的平均速度,可見小車在斜面上做變速運動.
(4)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$,斜面的作用是為小車提供動力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.人類在新材料探索的道路上總進行著不懈的努力,世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果,該物質(zhì)的堅固耐用程度不亞于鋼材,且能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3.已知某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼(ρ=7.9×103kg/m3)制造,耗鋼126.4噸;若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機,求:
(1)該飛機的體積是多大?
(2)換用“氣凝膠”后飛機的質(zhì)量減小多少噸?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.光在玻璃中的傳播速度( 。
A.大于3×105km/sB.小于3×105km/sC.等于3×105km/sD.無法判斷

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15.在橫線上填上適當?shù)膯挝唬╧m、m、cm、dm、mm)
(1)一名中學生身高約為1.6m.
(2)你的物理課本厚約10mm.
(3)成年人走路的步幅約為50cm.
(4)教學樓高約20m.

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