【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間圖像，根據(jù)圖像可知：
（1）冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）在BC階段物質(zhì)處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；此過(guò)程中要吸熱，溫度。
（3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱。這樣做，好處是

【答案】
（1）晶體
（2）固液共存；不變
（3）升溫慢，便于記錄溫度
【解析】（1）由圖可知，冰在熔化時(shí)的溫度不變，所以，冰屬于晶體；（2）冰在BC階段的溫度不變，處于熔化過(guò)程，物質(zhì)處于固液共存； 此過(guò)程中要吸熱，溫度保持0℃不變。（3）由于空氣的溫度較高，可不用酒精燈加熱。而把裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，這樣升溫慢、便于記錄。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一導(dǎo)體兩端加上 6 V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為 0．5A，可知它的電阻為____Ω，若給它加上 18 V電壓，導(dǎo)體中電流為____A，此時(shí)該導(dǎo)體的電阻為____Ω，若導(dǎo)體兩端電壓為零，導(dǎo)體中電流為____A，導(dǎo)體電阻為____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】控制噪聲有三種途徑，下面控制噪聲的措施屬于哪一類：摩托車上安裝的消聲器，這是在 ；城市道路旁安裝隔音板，這是在 ；工廠用的防噪聲耳罩，這是在 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“測(cè)量油的密度”的實(shí)驗(yàn)步驟：
A. 把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中，記下量筒中油的體積（V）；
B. 用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量（m0），再把量筒中的油倒入玻璃杯，稱出它們的質(zhì)量（m1）；
C. 在玻璃杯中盛油，用天平稱出它們的質(zhì)量（m）；
D. 利用密度公式，求出油的密度（ ）；
E. 稱出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量（m2）；
F. 將游碼移至橫梁標(biāo)尺零刻線上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線；
G. 把天平放在水平桌面上，觀察天平的最大稱量值及橫梁標(biāo)尺上的分度值；
按照實(shí)驗(yàn)的操作順序，選用最佳的實(shí)驗(yàn)步驟（可去掉無(wú)用步驟）；根據(jù)以上選出的最佳步驟的數(shù)據(jù)（用字母表示）可求出油的密度，其表達(dá)式為 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3 在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)把平衡螺母向______移才能使橫梁平衡。在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g；將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(如圖7甲所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是______cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí)的砝碼、游碼位置如圖7乙所示，通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為_(kāi)________kg／m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一些人對(duì)聲現(xiàn)象有如下認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 聲速在各種介質(zhì)中都相同

B. 人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

C. 空氣是一種傳播聲音的介質(zhì)

D. 聲音在真空中傳播速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

94

96

98

98

98

98

98


（1）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是：。
（2）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像。
（4）從圖3的圖像可以看出水的沸點(diǎn)是℃，此時(shí)氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過(guò)程中溫度（升高、不變或降低）。
（5）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖4所示，a、b兩種圖像不同的原因是水的不同。
（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況， 如圖5（a）、（b）所示，則圖是水沸騰時(shí)的情況。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成（ ）

A.照相機(jī)
B.平面鏡
C.幻燈機(jī)
D.放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示。
（1）小剛想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用凸透鏡（選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是、的實(shí)像。
（2）小剛將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是、的像。

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