寒冷的冬天和炎熱的夏天,司機會打開汽車的暖風和空調調整車內溫度,經常遇到車窗上出現(xiàn)“霧氣”的情況.“霧氣”是( )
A.水蒸氣凝華形成的,冬天出現(xiàn)在車窗的內表面
B.水蒸氣凝華形成的,夏天出現(xiàn)在車窗的內表面
C.水蒸氣液化形成的,冬天出現(xiàn)在車窗的外表面
D.水蒸氣液化形成的,夏天出現(xiàn)在車窗的外表面
科目:初中物理 來源: 題型:
雙燃汽車以天然氣或汽油做為燃料,以下說法正確的是( 。
A. 以天然氣為燃料,汽車發(fā)動機的效率可以達到100%
B. 汽油與天然氣相比,燃燒時汽油對環(huán)境的污染較小
C. 燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
D. 在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升高,內能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.
(1)連接實驗電路的過程中開關應 .
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(3)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察電壓表示數(shù)的變化,當電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為 V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向 (選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表 示數(shù),電流表 示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 Ω.
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甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖1所示,下列分析中不正確的是:( 。
A.在0~10s內,甲同學比乙同學運動的快
B.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇
C.在10s~20s內,乙同學靜止不動
D.在0~10s內,乙同學的速度為10m/s
圖1
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如圖7所示是“研究聲音的特性”實驗,若用力大小一定,伸出桌邊的長度不同,探究的是 關系;若鋼尺伸出桌邊的一段長度不變,用不同大小的力撥動時,探究的是 關系.這種科學研究的方法,叫做 法.
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洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡.
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如甲所示,則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 上,為實驗探究做好準備.
(3)如圖14乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直到在光屏上得到一個清晰的像為止.生活中 就是利用這一成像原理來工作的.
(4)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當?shù)?u> .
A.凸透鏡 B.凹透鏡
(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35cm處,會在光屏上得到一個倒立 (填“放大”或“縮小”)的實像.
(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果 .
A.沒有影響 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗.
圖14
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如圖所示:
(1)在測物體的長度時,兩種使用方式中正確的是 圖,鉛筆的長度應為 cm。
(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是 。若用毫米刻度尺測量,四次讀數(shù)分別為25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中錯誤的數(shù)據(jù)是 ,該物理課本的長度應為 。
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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