【題目】小軍利用天平和量筒測(cè)量一塊金屬的密度。

1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針指在分度盤中央的左側(cè),此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)。

2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小軍將金屬塊放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),天平右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為_____g。

3)如果量筒中盛有20ml的水,小軍將金屬塊放入量筒后,水面位置如圖所示,金屬塊的密度是_____g/cm3

【答案】 27 2.7

【解析】

1)已知指針偏向分度盤左側(cè),應(yīng)向右移動(dòng)平衡螺母使天平平衡;

2)由如圖,標(biāo)尺分度值0.2g,金屬塊的質(zhì)量為m20g+5g+2g27g;

3)由如圖可知,量筒中放入金屬塊后總體積為30ml,

金屬塊的體積為V30ml20ml10ml10cm3

金屬塊的密度為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡上標(biāo)有“2V 0.4W”字樣,小燈泡電阻不變。閉合開關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到中點(diǎn)位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光。求:

(1)小燈泡的電阻;

(2)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)位置時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值;

(3)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端后,通電10s小燈泡產(chǎn)生的熱量。

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【題目】小強(qiáng)制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,自稱為“永動(dòng)機(jī)”,如圖所示,它由轉(zhuǎn)輪(5根輕桿組成)和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成,在輕桿末端裝有形狀記憶合金制成的葉片。輕推轉(zhuǎn)輪,彎曲的葉片進(jìn)入熱水后,因吸熱而伸展,起到“劃水”的作用,從而推動(dòng)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)。葉片離開熱水后,因冷卻形狀迅速恢復(fù)成彎曲,轉(zhuǎn)輪因此能較長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)你回答:

(1)進(jìn)入熱水的葉片會(huì)伸展,它的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)葉片在熱水中吸收的熱量一定________葉片對(duì)水做的功。(選填“大于”、“等于”或“小于”)

(3)實(shí)驗(yàn)證明這個(gè)“永動(dòng)機(jī)”并不能一直工作,“永動(dòng)機(jī)”的設(shè)想違背了________。

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【題目】用兩個(gè)相同的電熱水器給質(zhì)量同為2kg的物體甲和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為:[c=4.2×103J/(kg℃)]( 。

A. 0.84×105J B. 1.2×105J

C. 2.52×105J D. 條件不足,不能計(jì)算

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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時(shí)成像為正立、放大的_____像。如果你要看到筆尖變?yōu)橹赶蛴覀?cè)需要將鉛筆_____(選填“靠近”“遠(yuǎn)離”)玻璃杯慢慢移動(dòng)。

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【題目】如圖所示,南京長江二橋全長21.197km,主橋長2938m,主跨628m,居世界第三,中國第一,兩座索塔高達(dá)195.41m,由鋼筋水泥澆鑄而成,160根鋼索中,最長的313m,最短的也有160m,索塔用鋼筋水泥澆鑄,而拉索用鋼索主要是因?yàn)?/span>

A. 鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅(jiān)硬,鋼索的密度很大

B. 鋼筋水泥澆鑄的索塔比熱容很小,鋼索非常堅(jiān)硬

C. 鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅(jiān)硬,鋼索的韌性很好

D. 鋼筋水泥澆鑄的索塔耐高溫,鋼索的比熱容很小

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【題目】不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究,如圖所示。他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋,使它們沿水平桌面滑動(dòng),讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”,這是采用了_________________的研究方法,保證________________相同。

2)測(cè)量時(shí),沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小______________。這種測(cè)摩擦力的方法是______________(選填“直接”或“間接”)測(cè)量法。

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A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

B. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

C. 4s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 08s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過的路程相等

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【題目】在拓展課上,小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景,設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體,沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為18牛,物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍,不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。求:

(1)人的拉力所做的功。

(2)人的拉力做功的功率。

(3)動(dòng)滑輪受到的重力。

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