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如圖所示形狀相同的甲、乙兩個燒杯中，裝有相同質量的水，再將質量相等的兩個實心小球a和b（ρa＜ρ水＜ρb），分別放入甲、乙兩杯中（水未溢出），小球a和b受到的浮力分別是Fa和Fb，甲、乙兩個燒杯底部受到水的壓強分別是pA和pB，則下列關系式正確的是（　�。�


A． FA＞FB，pA＜pB B． FA＞FB，pA＞pB C． FA=FB，pA=pB D.FA＜FB，pA＜pB


 ∵實心小球a和b質量相等，ρa＜ρ水＜ρb，

∴小球a在水中漂浮，小球b在水中下沉，則受到的浮力：

FA=G=mg，FB＜G=mg，

∴FA＜FB，

（2）小球a在水中漂浮，

則水對燒杯的壓強pA=，

當小球b放入乙燒杯，由于小球b下沉，則水對燒杯的壓強pB=，

由此可得pA＜pB．

故選D．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源的電壓為12V，且保持不變，R0為“100Ω  0.5A”的滑動變阻器，R2=10Ω．cd和ef為兩對接線柱，另有一只定值電阻R1和一根導線接在兩對接線柱上．當閉合S、S1．斷開S2，滑動變阻器的滑片P置于最左端a時，滑動變阻器消耗的功率為1W；當閉合S、S2，斷開S1，滑片P置于中點時，滑動變阻器消耗的功率為2W．

（1）通過計算確定電阻R1及導線的位置并求出R1的阻值；

（2）閉合S、S2，斷開S1，使R2消耗的功率不小于0.9W，且保持電路安全工作，求滑動變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離，改力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關于做功大小的下列說法正確的是（　�。�


　 A． W甲＜W乙＜W丙 B． W甲＞W乙＞W丙 C． W甲=W乙=W丙 D． W甲=W乙＜W丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內亮燈，車內物體會在前面的擋風玻璃上成清晰的像，干擾司機的實現，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據生活中透明平板玻璃所成像“明”、“晴”不同的多種情況做以下探究：

【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關？

【進行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關．

【進行實驗，收集數據】

實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體不同關照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

Ⅰ

暗

25

Ⅰ

較暗

40

Ⅰ

亮

實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結果記入下表．

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

明

5

1.0

較明

5

1.5

暗

（1）小燕是用實驗一來探究猜想　　　　　（選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實驗二的實驗數據及結果可得結論：物體與燈的　距離　越小，物體所成的像越亮；

（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　　　　　　　　有關（至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中　　　　　　　　控制改變量（選填“沒有”或“已經”）；

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　　　　　　　　有關；

（5）請你就光現象根據光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關于信息的傳遞和能量的利用說法正確的是（　�。�

　 A． 利用聲波和電磁波傳遞信息時都需要介質

　 B． 手機利用超聲波傳遞信息

　 C． 煤、石油、天然氣、太陽能等都是不可再生能源

　 D． 核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時所釋放的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：


某工人在水平地面上，用50N水平推力將重200N的物體勻速推動，使他在20s內沿水平方向移動10m，該過程中工人水平推力的功率是　　　　　　　　W，運動過程中物體的動能　　　　　　　　．（填”增大“、減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在探究水的沸騰”實驗中

（1）所用溫度計是根據液體　　　　　　　　　　　的性質制成的．

（2）當水溫上升到90℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數，數據記錄如下表

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

91

94

96

98

98

98

98

分析實驗數據可知在當時條件下，水的沸騰點是　　　　　　　　℃，這說明當時水面上方的大氣壓　　　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）熄滅酒精燈后，水停止沸騰，說明水沸騰時需要　　　　　　　　　　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從中點滑到b端，不計溫度對燈絲電阻的影響。則下列說法正確的是(   )

  A.電路總電阻變小   B.燈L變暗  C.R1的電功率變大

  D.R2的電壓變化量小于變阻器的電壓變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現小燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表示數為零，則出現故障的原因可能是 ．
（3）故障排除后，小明通過實驗測得如下數據，分析數據可知燈泡的額定功率是

W．
（4）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1應 P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

實驗次數

電壓表示數U/V

電流表示數I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

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