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14.如圖甲所示是哈爾濱在建地鐵站,圖中警示乘客在地鐵站候車時,必須站在安全警示線以外,以確保安全,這是因為車體附近空氣流速大,壓強小的緣故.一位同學在學校體育館做爬桿運動,如圖乙所示,他在向上爬桿時手受到的摩擦力的方向為豎直向上,為防止滑下可以采用的辦法是手使勁握住桿(寫出一條即可).

分析 (1)當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快,從而造成人周圍空氣流速不同,結合流體壓強與流速的關系即可解決此題.
(2)對爬桿過程中人的受力情況進行分析,可判斷摩擦力的方向;增大摩擦力的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度.

解答 解:當列車駛進站臺時,會帶動人和車之間的空氣流動速度加快,此時人外側的空氣流動速度慢,根據流體壓強與流速的關系可知;人外側空氣流速慢壓強大,而內側流速快壓強小,會產生一個向內側的壓強差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險.
人在向上爬桿時,受到自身的重力和竿對人的摩擦力,因此,手受到的摩擦力的方向與重力方向相反,為豎直向上;為防止下滑,應增大手與桿之間的摩擦力,可以采用的辦法有:增大握竿的力或戴防滑手套等.
故答案為:車體附近空氣流速大,壓強;豎直向上;手使勁握住桿.

點評 此題考查了流體壓強和流速的關系、摩擦力方向的判斷和摩擦力大小的影響因素,是一道綜合題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.放在水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,將兩個相同的物塊分別放入兩容器中.當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則兩個物塊排開液體的重力G=G;兩個容器底部所受的液體壓強P<P.取出物塊后,兩個容器底所受壓力都將減少,則減少的壓力△F=△F

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.閱讀短文,回答問題:
如圖所示是無錫創(chuàng)業(yè)科技園道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉動,儼然一道亮麗的風景.它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.
請回答下列問題:
(1)對于風光互補路燈上的小風扇和太陽能電池板,下列說法正確的是C
A.當無風時,小風扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能
B.當氣溫為0℃時,小風扇和太陽能電池板均沒有內能
C.白天太陽能電池板產生的電能轉化成化學能儲存在蓄電池里
D.夜晚無風時,儲存在蓄電池里的電能轉變?yōu)榛瘜W能
(2)若煤炭的熱值為3×107J/Kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克?
(3)若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強為標準大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列有關能源方面的說法中不正確的是(  )
A.煤、石油、天然氣都是化石燃料,都是不可再生能源,都是一級能源
B.綠色植物的光合作用是將太陽能轉變成化學能
C.電能、蒸汽都是二級能源,要靠其他能源才能間接制取
D.化石燃料優(yōu)點是資源豐富,用之不竭,缺點是不可再生,且污染嚴重

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.有兩只標有“220V 60W”的燈泡,燈泡在它兩端不超過額定電壓時,電流隨電壓的變化關系如圖所示,將它們串聯(lián)起來接到家庭電路中,消耗的總功率( 。
A.大于30WB.等于30WC.小于30WD.等于60W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.噪聲已經成為嚴重污染源,極大地阻礙了人們生活質量的提高.防噪聲已成為日常課題.“輕手輕腳過樓道”是在聲源處減弱噪聲,鐵路兩旁種植綠化帶是在傳播過程中減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.利用天平和量筒測量不規(guī)則形狀石塊的密度時,下列實驗步驟多余的是( 。
A.用天平稱出石塊的質量
B.在量筒內倒入適量的水,記下量筒內水的體積V1
C.用天平稱出量筒的質量
D.將石塊浸沒在盛水量筒內,記下石塊和水的體積V2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,只閉合S1,電阻R1、R2組成串聯(lián)電路,斷開S1閉合S2、S3,電阻R1、R2組成并聯(lián)電路,該電路中不允許同時閉合S1、S3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖甲所示的電路圖,開關閉合后,電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則燈L1兩端電壓為8V和L2兩端電壓為2V.

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