【題目】如圖所示是人們常用的訂書(shū)機(jī).它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí).例如:
【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮;
【物理知識(shí)】可以增大訂書(shū)機(jī)與桌面間的摩擦.
請(qǐng)你按例再另寫(xiě)出:
【物理現(xiàn)象】 ___________________________________ ;
【物理知識(shí)】 ___________________________________
【答案】 訂書(shū)機(jī)的壓柄做的寬些 在壓力一定時(shí),增大受力面積,減小壓強(qiáng)。
【解析】訂書(shū)機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用壓強(qiáng)的例子有很多,如:
①壓柄面積較大,用力壓時(shí)對(duì)手產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小,手不會(huì)感覺(jué)到疼;
②橡膠低座的作用是為了增大訂書(shū)機(jī)與桌面間的摩擦;
③訂書(shū)釘做的很尖銳,可以增大訂書(shū)釘對(duì)被釘紙張的壓強(qiáng),使釘容易穿透本子等.
故答案為:訂書(shū)釘做的很尖銳;可以增大訂書(shū)釘對(duì)被釘紙張的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列景象中,能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是( )
A.初春,柳絮飛揚(yáng)
B.盛夏,荷花飄香
C.深秋,落葉飄零
D.寒冬,大霧彌漫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對(duì)光線有________作用,該凸透鏡的焦距為________ cm;
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作:
①如果燭焰在光屏上的像偏高,應(yīng)將光屏向_________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、 __________(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是______
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這時(shí)應(yīng)從_________ 側(cè)透過(guò)凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九年級(jí)寒假時(shí),小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石。他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度,測(cè)量過(guò)程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:天平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)(量程為5N)、細(xì)線、水。
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè),他感覺(jué)礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒(méi)有直接用天平(附砝碼)來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量。你認(rèn)為他的理由是 。
(2)小王同學(xué)用圖所示的裝置進(jìn)行測(cè)量,圖中杠桿水平。細(xì)線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質(zhì)量為m= kg。
(3)接著他用如圖所示的方法測(cè)出了礦石的體積。他的做法是:
A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B.取出礦石;
C.用量筒往燒杯中加水,直到 。
(4)在用量筒往燒杯中加水時(shí),他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,達(dá)到要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊,他僅用直尺這一測(cè)量工具測(cè)出了石塊的密度.裝置如圖所示,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來(lái),懸點(diǎn)為O,并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn);
B.保持重物的懸點(diǎn)不變,將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm;
C.在溢水杯中裝滿水,將待測(cè)石塊緩慢浸沒(méi)在杯中,讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中;
D.保持重物的懸點(diǎn)不變,將待測(cè)石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn),直桿處于水平靜止,用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為12.0cm;
(1)實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是 (填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”);
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是 (填入步驟前的字母);
(3)已知水的密度為1.0×103kg/m3,可求得待測(cè)石塊密度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)一個(gè)金屬塊的密度,他手中的測(cè)量工具只有一只量程較小的彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)他用此彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量該金屬塊的重力時(shí),發(fā)現(xiàn)已超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置去測(cè)量。杠桿OAB質(zhì)量不計(jì)。他實(shí)驗(yàn)的步驟如下:
(1)用細(xì)繩把金屬塊懸掛于A點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)作用一個(gè)豎直向上的力,使杠桿OAB在水平位置靜止,金屬塊靜止在空中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)F1;
(2)向容器中加水, ;
(3)被測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式:ρ = 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 用冰袋能給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/span>
B. 用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/span>
C. 在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低
D. 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,他在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿直線勻速拉動(dòng)木塊,通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力,記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1________(選填“等于”或“不等于”)木塊所受滑動(dòng)摩擦力F2。
(2)根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù),在右圖中畫(huà)出F2與F壓關(guān)系的圖像。分析圖像可知,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是:________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是醫(yī)生檢查患者牙齒的情景.其中涉及到兩方面的物理知識(shí):一是利用金屬小平面鏡 (成像/改變光路),能觀察到牙齒背面的情況;二是在金屬小平面鏡放入口腔前,先要將它放在酒精燈上烤一烤,以免水蒸氣在鏡面上 形成水霧.
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