【題目】在圖中,甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置;乙是反復彎折鐵絲,鐵絲溫度升高;丙是水果電池;
(1)圖甲證明了.
(2)圖乙說明了.
(3)圖丙中要辨別水果電池的正負極,還需要一個.
【答案】
(1)滑輪組可以省力
(2)對物體做功可使物體的內能增加
(3)電壓表
【解析】解:(1)由圖甲知道,繩子和木棍組合在一起,起到滑輪組的作用,可以用較小的力就能使在較大力作用下的兩根木棍靠攏,故說明使用滑輪組可以省力;
(2)反復彎折鐵絲是將機械能轉化為內能的過程,因此鐵絲溫度升高,說明通過做功的方式可以改變內能;
(3)由于給定的器材只有導線,沒有用電器,又因為絕對不允許將電流表不經(jīng)過用電器而直接接到電源的兩極上,所以應用電壓表.
故答案為:(1)滑輪組可以省力;(2)對物體做功可使物體的內能增加;(3)電壓表.
(1)由圖知,繩子和木棍組合在一起,相當于滑輪組,由此分析解答;
(2)改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞,做功改變物體內能屬于能量的轉化;熱傳遞改變物體內能屬于內能的轉移;
(3)根據(jù)電壓表使用時要求電流從正接線柱流進,負接線柱流出,反之指針反向偏轉,由此結合題意解答.
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【題目】南極是世界上一個寒冷的地方,常年溫度在-65℃,但在這里卻生活著可愛的企鵝寶寶,如圖.下列說法中正確的是( )
A.由于冰的比熱容比較大,所以南極的晝夜溫差小
B.兩只企鵝寶寶的體表溫度相同,它們“牽手”時會發(fā)生熱傳遞
C.冰熔化的過程中,溫度不變,內能增加
D.南極很冷,因此0℃的冰山?jīng)]有內能
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【題目】為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關、導線若干.
(1)請在圖甲中畫線把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是.
(3)糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為.
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【題目】工人用如圖甲所示的滑輪組利用箱子運送建材上樓,每次運送量不定.滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計,g取10N/kg.
(1)動滑輪的重力是多大?
(2)若工人在 1min 內將建材勻速豎直向上提升了 12m,作用在鋼繩上的拉力為 200N,求拉力的功率;
(3)當滑輪組的機械效率為 80% 時,運送建材的重力是多大?
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【題目】小明暑假跟家人一起外出自駕游,在行駛過程中關注到以下現(xiàn)象:
(1)如圖甲是高速公路上的標志牌,要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度是因為動能的大小與有關,小轎車與大卡車最大速度不同是因為動能的大小與有關;
(2)在高速公路服務區(qū)內,交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會,如圖乙,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過方式增加了輪胎的內能,使輪胎的溫度升高;讓輪胎停在水中,這是通過方式減小內能,降低溫度,以保行車安全.
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【題目】按題目要求作圖
(1)如圖甲所示,以 O 為支點用螺絲刀撬起圖釘.請在圖上畫出螺絲刀受到圖釘阻力 F2的力臂 L2;并作出作用在螺絲刀柄上 A 點的最小動力 F1 的示意圖.
(2)圖乙為某次實驗線路圖,請在圖丙的方框中畫出其對應的電路圖.
(3)用兩個相同的加熱器同時給質量和初溫均相等的水和煤油加熱,水的溫度隨時間的變化關系如圖所示,已知煤油的比熱容是水的一半,且加熱過程中物態(tài)不變,請在圖丁中畫出 煤油加熱后溫度隨時間變化的關系圖像.
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【題目】如圖所示電路,當閉合開關用電器正常工作,過了一會兒,其中一只電表的示數(shù)增大,則兩個用電器出現(xiàn)故障的原因是( )
A.L1斷路
B.L1短路
C.L2斷路
D.L2 短路
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【題目】如圖甲所示,在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對該材料的承受的撞擊力進行測試.在測試時將材料樣品(不計質量)平放在壓力傳感器上,閉合開關s,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,電流表的示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=24V,定值電阻R0=10Ω.求:
(1)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?
(2)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?
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【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗電器時,若:
(1)金屬箔張角變大,說明帶電體是帶電的.
(2)金屬箔張角變小,說明帶電體是帶電的.
(3)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶電的,且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量(填“多”或“少”).
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