【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁四個(gè)天平，其上各自擺放不同的重物，重物擺放前后天平皆保持水平平衡。若不改變四個(gè)天平的秤盤吊掛位置，僅將天平上的重物各自左右互換，則互換后哪一個(gè)天平會(huì)向右端傾斜

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

【答案】D

【解析】

由于甲乙圖中的杠桿為等臂杠桿，所以，由杠桿平衡條件知道，兩邊所掛重物重力相同，將天平上的重物各自左右互換，兩邊力和力臂的乘積還是相等，即杠桿仍平衡，故AB不符合題意；

丙圖中的杠桿，左邊力臂大于右邊力臂，由杠桿平衡條件知道，左邊重力小于右邊重力，當(dāng)將天平上的重物各自左右互換后，左邊力和力臂的乘積大于右邊力和力臂的乘積，杠桿不平衡，杠桿向左端傾斜，故C不符合題意；

丁圖中的杠桿，左邊力臂小于右邊力臂，由杠桿平衡條件知道，左邊重力大于右邊重力，當(dāng)將天平上的重物各自左右互換后，左邊力和力臂的乘積小于右邊力和力臂的乘積，則杠桿不平衡，且杠桿向右端傾斜，故D合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖 （a）所示電路，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，某科技小組自制了一個(gè)測(cè)量水深度的裝置，它由測(cè)量頭和控制盒構(gòu)成，測(cè)量頭的測(cè)量面是一個(gè)涂有絕緣漆的面積為2cm2的壓敏電阻R1，R1的電阻隨水對(duì)它的壓力F的變化而變化關(guān)系如圖丙所示�？刂坪袃�(nèi)有一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)最大阻值為90Ω的滑動(dòng)變阻器R2，電源電壓保持不變。通過電路調(diào)節(jié)，可使控制盒的功率達(dá)到最大值Pm，科技小組通過控制盒的功率最小值和Pm的比值來(lái)標(biāo)記水的深度。不計(jì)導(dǎo)線的電阻，電壓表的量程為0~3V。小組在確保電路安全的情況下，進(jìn)行如下電路操作：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）R1未放入水中時(shí)，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至最上端，此時(shí)電壓表示數(shù)達(dá)到最大值，R0的電功率為P0；求：R1未放入水中時(shí)的電阻為_______Ω。

（2）測(cè)量頭放到水下深度h1=10m時(shí)，閉合S，斷開S1，將R2的滑片移至某一位置時(shí)，R0的電功率為P0ˊ，電路的總功率為P總，R1的電功率為P1。已知P0：P0ˊ=9:4，P總：P1=6:1 ，求：此時(shí)R0兩端的電壓為_______ V。

（3）測(cè)量頭放到水下深度h2=3m時(shí)，調(diào)節(jié)電路，控制盒的最小功率與Pm的比值為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U＝2V不變，R＝4Ω，虛線框內(nèi)所有電阻均未知。閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為1A；如果用一個(gè)2Ω的定值電阻替換R，虛線框內(nèi)的電阻均保持不變，則電流表示數(shù)將變?yōu)?/span>

A. 2AB. 1.5AC. 1.2AD. 0.5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)分別接入電阻絲，裝人質(zhì)量相等的a、b兩種液體，并分別插入溫度計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）

（2）實(shí)驗(yàn)中，用_________（選填“A”或“B”）間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較______（選填“A＂或“B＂）來(lái)判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱;

A.通電時(shí)間 B.溫度計(jì)示數(shù)的變化量

（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)液體a加熱后的溫度如圖乙所示，將溫度計(jì)示數(shù)填入相應(yīng)表格中。

物質(zhì) 物理量

質(zhì)量（g）

加熱前溫度（℃）

加熱時(shí)間（min）

加熱后溫度（℃）

液體a

150

20

10

液體b

150

20

10

35

分析可知，________（選填“a”或“b”）液體的吸熱能力較強(qiáng)。

（4）設(shè)質(zhì)量為m的a液體中電阻絲的阻值為R，測(cè)出其電流為I，通電一段時(shí)間t后，溫度計(jì)的示數(shù)變化量為t，若不計(jì)熱量損失，則a液體的比熱容為______（用所給出的物理量寫出比熱容的表達(dá)式），用該表達(dá)式計(jì)算出的比熱容會(huì)比實(shí)際值______（選填偏大”或“偏小”）

（5）如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油，并接入兩根阻值不同的電阻絲，就可用這個(gè)裝置來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān)，L1、L2兩燈均正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)。過一會(huì)兒，其中一只燈泡突然熄滅，兩個(gè)電表示數(shù)均不變，假設(shè)故障是由其中某只燈泡引起的，則造成此現(xiàn)象的原因可能是

A. L1短路B. L2短路C. L1斷路D. L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示電路探究“導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系”，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（6V）、電流表、電壓表、定值電阻（10Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω 0.5A）、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物電路連接完整；

（________）

閉合開關(guān)前，應(yīng)該將滑片P置于_____端；

（2）小明同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，某次電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)定值電阻消耗的功率為_____W，變阻器接入電路的阻值為_____Ω；

（3）同組的小紅同學(xué)想要探究“導(dǎo)體中電流和電阻的關(guān)系”，她乂找來(lái)了兩個(gè)阻值分別為5Ω和20Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實(shí)驗(yàn)，則定值電阻兩端電壓的最小預(yù)設(shè)值是_____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是是一款具有暖手、暖腳、內(nèi)置電陶爐、自動(dòng)升降等功能的電烤爐。部分銘牌如圖2所示，請(qǐng)問：

XX牌多功能電暖桌

取暖類型

電暖

尺寸

取暖功率

(400W)2000W

最大采暖面積

20m2

取暖檔位

雙檔

電陶爐功率

1500W

（1）電烤爐可以通過電動(dòng)機(jī)由60cm高的高度升到76cm，作為餐桌功能使用。桌面的質(zhì)量是85kg，桌面上升過程中，電動(dòng)機(jī)做了多少功？

（2）電烤爐取暖有高低兩檔，由旋鈕開關(guān)換擋，等效電路圖如圖3所示，則R2的電阻多大？

（3）在某用電高峰期，若家中只有內(nèi)置電陶爐在工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表閃爍81次共用時(shí)70s，并且使水壺中0.5L水從25℃升高到65℃，求此內(nèi)置電陶爐的實(shí)際功率及效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)做雞蛋在鹽水中懸浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先配制了半杯濃鹽水并將雞蛋放入杯中，靜止時(shí)如圖甲所示，然后逐漸向杯中添加清水，直至如圖乙所示。在逐漸向杯中添加清水過程中，下列說(shuō)法不正確的是

A. 雞蛋受到的浮力不變

B. 鹽水的密度變小

C. 鹽水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)逐漸變小

D. 鹽水對(duì)燒杯底的壓力逐漸變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案