7．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水力發(fā)電--內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B．下落的小球--動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C．手機(jī)充電--電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．搓手取暖--機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時(shí)，我們要注意分析哪種能量增加了，哪種能量減少，因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．

解答 解：A、水力發(fā)電利用了水的機(jī)械能，因此是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，故A錯(cuò)誤；
B、下落的小球，高度減小，速度增大，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；
C、手機(jī)充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在電池中，故C錯(cuò)誤；
D、搓手取暖，消耗機(jī)械能，產(chǎn)生內(nèi)能，故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的能量轉(zhuǎn)化的了解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在一個(gè)圓柱形的玻璃容器內(nèi)部用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)體積為1dm3的長(zhǎng)方體物塊，物塊與容器底部不接觸．逐漸向容器中倒水（水始終未溢出），水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與容器中水深h的關(guān)系如圖所示．分析圖象可知，在A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的深度時(shí)，水對(duì)容器底的壓力大于容器中水的重力．當(dāng)容器中水深超過(guò)8cm以后，物塊處于漂浮狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某次裝卸中，小明需要將直立的空油桶（如圖）沿D點(diǎn)向右推翻，試在圖丙中作出推翻空油桶所需的最小力F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小軍同學(xué)用同一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題：
（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)．
（2）由圖可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體）；水沸騰時(shí)的溫度是98℃；且水在沸騰過(guò)程中不斷吸收熱量，而溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）圖中AB段與CD段的傾斜程度不同的原因是比熱容不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：
（1）探究平均速度的測(cè)量：
過(guò)程表格如圖所示，使斜面保持很小的坡度不變，分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AB和上半程AC的路程及所用的時(shí)間，計(jì)算出相應(yīng)的平均速度．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

路段路程s/m時(shí)間t/s
AB0.961.2
AC0.480.7
結(jié)論方法小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是0.8 m/s．
用刻度尺和停表測(cè)量小車(chē)的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法．
問(wèn)題討論在上述過(guò)程中，為了測(cè)出下半程的平均速度，小雨將小車(chē)重新放在C點(diǎn)，讓小車(chē)自由運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，
進(jìn)行求解．這樣得到的值比實(shí)際平均速度值要�。�
（2）探究牛頓第一定律：
過(guò)程如圖所示，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，先后滑到三種不同水平面上，其中小車(chē)在木板表面上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變得最慢．
作圖請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)沿斜面下滑時(shí)的受力示意圖．
結(jié)論
方法		若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)理想化推理得出結(jié)論，運(yùn)用的科學(xué)方法是逐漸逼近法．
問(wèn)題討論用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊分別在以上三種水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在毛巾
表面上彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最大，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2都不亮．某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障．他先將導(dǎo)線接在a、b兩點(diǎn)上，兩燈均不亮；然后他將導(dǎo)線接在b、c兩點(diǎn)上，L1燈亮，L2不亮．由此可以判斷故障原因是（　�。�
A．L1斷路B．L2斷路C．L1短路D．L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．比熱容表示了物質(zhì)吸收熱量快慢的性質(zhì)
B．比熱容表示質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)吸收的熱量不同
C．水的比熱容是4.2×103焦/（千克•℃），表示每克水溫度升高1攝氏度，要吸收4.2×l03焦的熱量
D．水的比熱容比干泥土的比熱大，則使相同質(zhì)量的水和干泥土升高相同的溫度，水需要吸收的熱量比干泥土少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．課堂上部分同學(xué)有“將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈”的不良習(xí)慣，如圖所示．手指停止撥動(dòng)時(shí)筆能繼續(xù)轉(zhuǎn)圈的原因是（　�。�
A．筆受到重力的作用B．筆受到摩擦力的作用
C．筆具有慣性D．手具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．日常生活中，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)的實(shí)踐活動(dòng)，以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是（　�。�
A．成年人正常步行的速度約為5m/s
B．重慶嘉陵江黃花園大橋主橋長(zhǎng)約1.2km
C．朗讀由30個(gè)字組成的一句話所用的時(shí)間約為1s
D．一枚壹元硬幣的厚度約為1.9cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案