【題目】根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?

你獲得的信息:

(1)________________________________

(2)_______________________________ ;

(3)_________________________________

請(qǐng)你設(shè)想一下,假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?/span>0.01m/s,我們的生活會(huì)有一些變化.請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景。

__________________________________

___________________________________

【答案】聲速與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān) 聲速與溫度有關(guān) 一般情況,固體中的聲速比液體、氣體大 老師說(shuō)下課后很久,同學(xué)們還是坐在位子上沒(méi)有動(dòng) 汽車(chē)的喇叭失去了作用

【解析】

由表中數(shù)據(jù)可以看出:(1)不同介質(zhì)中,聲音的傳播速度不同,表明聲速與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān);(2)溫度不同時(shí),聲速不同,這表明聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān);(3)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,聲音在固體中傳播的最快,在氣體中傳播的最慢。假如聲速變?yōu)?/span>0.01m/s,老師說(shuō)下課了,過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間后同學(xué)們才能聽(tīng)到下課的命令,所以同學(xué)們還是坐在位子上沒(méi)有動(dòng);假如聲速變?yōu)?/span>0.01m/s,汽車(chē)的行駛速度比喇叭的聲速傳播的快,汽車(chē)?yán)染褪チ俗饔谩?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車(chē)上,物塊隨平板小車(chē)一起以相同的速度水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止時(shí),物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后仍然停止在平板上,對(duì)上述物理過(guò)程的下列分析正確的是(
A.物塊隨平板小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到水平向右的摩擦力
B.物塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力
C.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中,受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中,相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,R3=30Ω,溫度對(duì)燈泡電阻的影響不考慮.求:
(1)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,則電源電壓是多少?
(2)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈泡R1正常發(fā)光,電流表的示數(shù)是0.2A,則燈泡的額定功率是多大?
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3時(shí),在不損壞電流表的情況下,則變阻器R2的最小值是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭AB,將AB一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.

(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)________ 時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.

(2)實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關(guān)系.

(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)________(填能或不能)進(jìn)行,因?yàn)?/span>________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.

(1)小明看不到硬幣,這是因?yàn)?/span>_________________________

(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明?/span>A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的______現(xiàn)象;

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的_______像,這是利用了光的________現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤(pán)儀”.餐盤(pán)放在載盤(pán)臺(tái)上,若盤(pán)內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定值,人一旦離開(kāi)餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理如下圖所示,電源電壓3V不變.提示器的電阻忽略不計(jì),傳感器R1的阻值隨載盤(pán)臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示.開(kāi)關(guān)S閉合后,問(wèn):

載盤(pán)臺(tái)所載
質(zhì)量m/g

100

110

120

130

140

150

160

傳感器R1

100

90

80

70

60

50

40


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤(pán)臺(tái)所載質(zhì)量是150g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電8s,電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.075A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤(pán)質(zhì)量為100g,此時(shí)盤(pán)內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】去年,在農(nóng)村有一個(gè)項(xiàng)目投放了大量的廣告,說(shuō)在家庭里安裝一個(gè)光伏微型發(fā)電裝置,若天氣晴朗,利用這個(gè)裝置一天可以發(fā)電十度左右,不但自家夠用了,而且還可以把多余的電賣(mài)給國(guó)家電網(wǎng),實(shí)在是一舉兩得.
請(qǐng)回答下面幾個(gè)問(wèn)題:
(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí),能轉(zhuǎn)化為能.
(2)夏天光照時(shí)間按10h計(jì)算,一天可以發(fā)電12kWh,則該光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電的功率是kW.
(3)該光伏發(fā)電系統(tǒng)夏天一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30%的熱電廠來(lái)完成,需要燃燒kg煤.(煤的熱值q=3×107J/kg)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出2條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn):、

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“3.8V”的小燈泡.如圖甲中是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)小燈泡變暗,連線不能交叉)
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡正常發(fā)光的電阻是Ω.
(3)若實(shí)驗(yàn)時(shí),上述電路中僅電壓表 上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞,且暫無(wú)條件修復(fù).在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),你的方法是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V,R0=60Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”,電流表的量程為“0~0.6A”,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全.則(
A.S閉合,S1、S2都斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是8Ω~50Ω
B.S閉合,S1、S2都斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈泡的功率變化范圍是2.25W~3W
C.S、S1、S2都閉合,電路消耗的總功率最小值為2.4W
D.S、S1、S2都閉合,當(dāng)電路消耗的總功率最大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是30Ω

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