【題目】如圖-6所示的電路，電源電壓保持不變，電鍵S閉合時，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電路中的電阻R或燈L有一個出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）

A. 電流表A示數(shù)為零，電路R短路 B. 電流表A示數(shù)為零，燈L斷路 C. 電壓表V2示數(shù)為零，電阻R短路

D. 電壓表V2示數(shù)為零，燈L斷路

【答案】C

【解析】A. 電阻R短路,電壓表V2無示數(shù),電壓表V1和電流表測量的是加在燈兩端的電壓和通過燈的電流，二者都有示數(shù)，不符合要求，故A錯；B. 若電燈開路,電壓表V2無示數(shù);電壓表V1的正負(fù)接線柱通過導(dǎo)線接在電源正負(fù)極上，電壓表有示數(shù)；電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流為0，電流表無示數(shù)，不符合要求，故B錯；C. 電阻R短路,電壓表V2無示數(shù),電壓表V1和電流表測量的是加在燈兩端的電壓和通過燈的電流，二者都有示數(shù)，符合要求，故C正確；D. 若電燈開路,電壓表V2無示數(shù);電壓表V1的正負(fù)接線柱通過導(dǎo)線接在電源正負(fù)極上，電壓表有示數(shù)；電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流為0，電流表無示數(shù)，不符合要求，故D錯。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖甲的電路圖探究歐姆定律,實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω,電源電壓為4.5V。

(1)在探究“電阻上的電流跟電阻的關(guān)系”時,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是將變阻器的滑片P向____________ (選填“左”或“右”)移動.

(2)探究結(jié)束后,該組同學(xué)又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率,他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡。

①請幫該組同學(xué)將圖丙的實物電路連接完整________。

②閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變,原因可能是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玉同學(xué)研究凸透鏡成像規(guī)律，發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時，蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個清晰的像，這個像的特點是： 、 （選填“正立”或“倒立”；“放大”或“縮小”）的實像， （選填“照相機”或“投影儀”）就是利用凸透鏡的這個特點制成的。現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對調(diào)，則光屏上 （選填“能”或“不能”）形成一個清晰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動變阻器上標(biāo)有“”字樣，滑動變陽器上標(biāo)有“”現(xiàn)選擇一個接入如圖甲所示的電路中．電源電壓為且保持不變，閉合開關(guān)后，電流表與電壓表的示數(shù)如圖乙、丙所示．

（1）接入電路的是__________（選填“”或“”）滑動變阻器．

（2）通電秒，電流通過定值電阻所做的功_________．

（3）現(xiàn)用定值電阻來替換電阻，電流表使用量程，在各電路元件均安全工作的條件下，要求每次改變變阻器滑片的位置，都能使電流表與電壓表的指針改變的角度相同．

I符合上述條件和要求時，電壓表所用量程為__________ ，定值電阻的阻值為___歐．

II符合上述條件和要求時，變阻器連入電路電阻的最小值及電流表示數(shù)的最小值_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關(guān)探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對平行光，當(dāng)光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝________ cm.

②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在________ .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)________ .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的________ 像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應(yīng)向（遠(yuǎn)離/靠近）________ 凸透鏡的方向移動，同時光屏應(yīng)向________ 凸透鏡的方向移動（遠(yuǎn)離/靠近）

（2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：

②比較實驗1、2和3可知，當(dāng)被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變________ （大/小），這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的________ 來看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴____透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越________ (大/小)；像就越________ (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭________ (丙/丁)拍攝的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線．你認(rèn)為，當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時，折射光線會　_________　（選填“偏離”或“偏向”）法線．你猜想的理由是　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)是“探索物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置,實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計放在試管內(nèi),再將試管放入燒杯中進行水浴加熱,并觀察固體熔化過程.

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,溫度計讀數(shù)如圖(乙),其中在____(選填“a”“b”或“c”)處讀數(shù)正確,并且示數(shù)為____℃;根據(jù)該物質(zhì)的溫度變化曲線圖(丙),可知該物質(zhì)為____(填“晶體”或“非晶體”).

(2)根據(jù)(丙)圖,該物質(zhì)在5 min時處于______態(tài),在此刻該物質(zhì)在____(填“吸”或“放”)熱.

(3)在圖(丙)中,DE段表示該物質(zhì)的_____過程,該過程_____(填“吸”或“放”)熱.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“用滑動變阻器改變小燈泡亮度”的實驗時,連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡的亮度逐漸變亮,在此過程中,下列說法中錯誤的是(　

A. 電路總電阻減小 B. 滑片逐漸向右移動

C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導(dǎo)體棒ab,當(dāng)ab棒水平向右運動時,小磁針N極轉(zhuǎn)至右邊.可使如圖所示位置的小磁針N極轉(zhuǎn)至左邊的操作是(　 　)

A. B. C. D.

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