圖中電源電壓保持不變,R2的電阻為5Ω,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.3A,則(  )

A.R2兩端的電壓小于3V

B.R1、R2中的電流均為0.3A

C.R1與R2的等效電阻為15Ω

D.R2的電功率為1.8W

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖中電源電壓保持不變,R2的電阻為5Ω.閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0.3A,則( 。
A、R2兩端電壓小于3VB、R1、R2中得電流均為0.3AC、R1與R2的等效電阻為15ΩD、R2的電功率為1.8W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?姜堰市模擬)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接,連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉;
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
;
(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖甲所示,則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W;
(4)另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
開(kāi)關(guān)未斷開(kāi)
;②
滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了

(5)小組的其他同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,利用它也可以測(cè)出上面的小燈泡的額定功率(圖中電源電壓保持不變,定值電阻的阻值為R),具體操作如下:
①將開(kāi)關(guān)S撥到“2”,閉合開(kāi)關(guān)S1,接下來(lái)的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S撥到“1”,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),再閉合開(kāi)關(guān)S1,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U;利用上面所測(cè)的物理量寫出該燈額定功率的表達(dá)式P=
3.8V(U-3.8V)
R
3.8V(U-3.8V)
R

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是測(cè)試司機(jī)“酒駕”的氣體酒精濃度測(cè)試儀原理圖,用于現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試司機(jī)是否酒后駕車.圖中電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為二氧化錫半導(dǎo)體型酒精氣體傳感器,其阻值隨氣體酒精濃度的增大逐漸減小.則下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究酒精蒸發(fā)時(shí)溫度的變化情況,小楓同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路:圖中電源電壓保持不變,R 是定值電阻,Rt 是熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大,在該電路中,可以通過(guò)電流表或電壓表示數(shù)的變化來(lái)判斷溫度的變化情況.小楓在連接好電路且閉合開(kāi)關(guān)后做了以下的實(shí)驗(yàn):往熱敏電阻上擦一些酒精,然后觀察電表示數(shù)的變化情況.他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在圖中電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),S2閉合后,電壓表的示數(shù)為4.5V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接通S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,試求:
(1)該電路的電源電壓;
(2)燈泡L1兩端的電壓;
(3)燈泡L2兩端的電壓.

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