(2013?姜堰市模擬)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接,連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉;
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
;
(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖甲所示,則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W;
(4)另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開
;②
滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了

(5)小組的其他同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖,利用它也可以測(cè)出上面的小燈泡的額定功率(圖中電源電壓保持不變,定值電阻的阻值為R),具體操作如下:
①將開關(guān)S撥到“2”,閉合開關(guān)S1,接下來(lái)的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V
;
②斷開開關(guān)S1,將開關(guān)S撥到“1”,保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng),再閉合開關(guān)S1,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U;利用上面所測(cè)的物理量寫出該燈額定功率的表達(dá)式P=
3.8V(U-3.8V)
R
3.8V(U-3.8V)
R
分析:(1)在連接電路時(shí),先將串聯(lián)電路連好,電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡的兩端,根據(jù)實(shí)際電流表可選擇0~0.6A的量程;
(2)根據(jù)燈泡和電流表的情況判斷電路中斷路,根據(jù)電壓表的情況確定斷路處;
(3)小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,燈泡正常發(fā)光,確定電流表的量程和分度值進(jìn)行讀數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算出額定功率;
(4)為保護(hù)電路在連接電路過(guò)程中開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處;
(5)要測(cè)額定功率,需使燈泡兩端的電壓電壓額定電壓;
根據(jù)電阻R計(jì)算出燈泡的電流,根據(jù)P=UI得出其表達(dá)式.
解答:解:(1)電流表與燈泡串聯(lián),用0~0.6A的量程,電壓表與燈泡并聯(lián),如圖所示:
;
(2)燈泡不亮,電流表指針幾乎不動(dòng),說(shuō)明電路中發(fā)生了斷路,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為額定電壓3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光,由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A,所以P=UI=3.8V×0.32A=1.216W;
(4)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說(shuō)明在連接電路時(shí),開關(guān)未斷開,滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最小阻值處了;
(5)①將開關(guān)S撥到“2”,閉合開關(guān)S1,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V;
UR=U-3.8V,所以I=
UR
R
=
U-3.8V
R
,P=UI=
3.8V(U-3.8V)
R

故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)燈泡斷路;(3)3.8;1.216;(4)①開關(guān)未斷開;②滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了;(5)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓為3.8V;
3.8V(U-3.8V)
R
點(diǎn)評(píng):此題是用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率,考查了學(xué)生對(duì)實(shí)物電路的連接,特別是電流表和電壓表的接法,平時(shí)也要注意滑動(dòng)變阻器的接法,同時(shí)考查了連接電路中應(yīng)注意的問(wèn)題及電路故障的分析,還考查了電表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,考查得比較全面.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)利用太陽(yáng)能電池在太陽(yáng)光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電.某市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目,在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng).
(1)一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算,該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少kW?h?
(2)該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來(lái)完成,需要燃燒多少kg煤?(煤的熱值q=3.0×107J/kg )
(3)請(qǐng)寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn).
(4)人們利用太陽(yáng)能的方式除光伏發(fā)電外還有:
(a)綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能;
(b)太陽(yáng)能熱水器是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:通電導(dǎo)線周圍存在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
,實(shí)驗(yàn)中支持此結(jié)論的現(xiàn)象是
通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
.如果移走小磁針,該結(jié)論
成立
成立
(選填“成立”或“不成立”).
(2)如果改變通電導(dǎo)線中的電流方向,可觀察到
小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
,這說(shuō)明
通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
次數(shù) 開關(guān) 磁場(chǎng)方向 導(dǎo)體ab的
運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針
的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 向下 向右運(yùn)動(dòng)
2 閉合 向下 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 向下 向左運(yùn)動(dòng)
5 閉合 向下 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 向下 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
7 閉合 向上 向左運(yùn)動(dòng)
(1)請(qǐng)你回想你們當(dāng)時(shí)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的情境,將上表填寫完整.
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出:
閉合
閉合
電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感生電流.感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
方向有關(guān).
(3)歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學(xué)家是
法拉第
法拉第
,人們利用該實(shí)驗(yàn)原理發(fā)明了
發(fā)電
發(fā)電
機(jī).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?姜堰市模擬)額定功率為1500W的電磁爐正常工作l0min,它所消耗的電能為
0.25
0.25
kw?h;如圖所示為小王家中的電能表,當(dāng)家里只有此電磁爐正常工作時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤在這段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)
900
900
轉(zhuǎn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案