2．關(guān)于小粒子和大宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（　�。�
A．破鏡難圓，是因為分子間有排斥力
B．盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
C．夸克是組成物質(zhì)的最小粒子
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是運動的

分析 ①分子間有間隙，當(dāng)分子間距離大于分子直徑10倍時，分子間作用力消失；
②原子結(jié)構(gòu)核式模型是盧瑟福提出的；
③物質(zhì)是由分子或原子組成，原子還可以再分，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由質(zhì)子和中子組成的，質(zhì)子和中子又是由更小的微粒夸克組成的；
④宇宙浩瀚無邊，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，整個宇宙是在運動和變化的．

解答 解：
A、破鏡不能重圓，是因為玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，超出了分子力的作用范圍，分子間的作用力就十分微弱，分子間幾乎沒有作用力．故A不正確；
B、根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型．故B正確；
C、夸克是目前為止科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的最小微粒，是組成質(zhì)子和中子的基本單位．故C正確；
D、宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，由運動的物質(zhì)組成，所以恒星也是運動的．故D正確．
故選BCD．

點評 此題考查了原子結(jié)構(gòu)、運動的絕對性和分子動理論的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值、把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為6×10-4m2，輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子、吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為5.4kg．（g=10N/kg）
（1）根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)計算大氣對吸盤的壓力為54N．
（2）根據(jù)已知數(shù)據(jù)推算出大氣壓的值（寫出計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖為檢查裝置的氣密性，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中，用手捧住試管，若裝置的氣密性良好，則燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫圈部分放大）是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．一金屬球，用彈簧秤在空氣中稱得重為12.6牛頓，浸沒在水中后彈簧秤示數(shù)變?yōu)?.4牛頓，則金屬球受到水的浮力是5.2牛；如把它浸沒在酒精中稱量時，彈簧秤示數(shù)變?yōu)?.6牛頓，金屬球受到酒精的浮力是4牛．金屬球浸沒在不同液體中所受浮力不等，這說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．珍珍非常喜歡玩橡皮泥．一天她將一塊重為0.5N的長方體橡皮泥側(cè)放于水平桌面上，測出它與桌面的接觸面積是1×10-3m2．求：

（1）此時橡皮泥對桌面的壓強是500帕．
（2）若沿豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強有何變化？不變；橡皮泥的密度又有何變化？不變（填“變大”或“變小”或“不變”）．
（3）如果珍珍將這塊橡皮泥分成相同的兩塊，并做成實心球形和碗形（如圖1），分別放入相同的甲、乙兩杯水中，則靜止時甲杯中橡皮泥所受的浮力小于乙杯中橡皮泥所受的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；而乙杯中水面升高得較多．
（4）珍珍又將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個很有用的土儀器．將它分別放到盛不同液體的杯中，靜止時的情景如圖2所示．對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法中不正確的是B
A．運用了二力平衡的知識                              B．土儀器在圖甲中受到的浮力大于圖乙
C．用它可以比較不同液體密度的大小             D．運用了物體的漂浮條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示的杠桿在細(xì)繩的拉力作用下在水平處于平衡狀態(tài)，已知小球的質(zhì)量是5kg，放在距離支點10cm處，A點到支點的距離是10cm，求細(xì)繩的拉力．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．把螺線管水平懸掛起來，通電后它的外部磁場與條形磁體的磁場相似，靜止時它的南極指向地磁場的北（填“南”或“北”）極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．今年北京時間10月5日，中國女科學(xué)家屠呦呦獲頒諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．早在20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，她就嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了．對此，可采用的方法是（　�。�
A．增大容器內(nèi)的氣壓B．減小容器內(nèi)的氣壓
C．用微火加熱使溶液慢慢沸騰D．用旺火加熱縮短沸騰的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．李雪做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�

2016年10月9日
城市甲晴 21～30℃
城市乙晴 23～28℃
（1）能夠支持她的猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快
B．油能把水炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，李雪向兩個同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和油（如圖甲），并測量它們的溫度．
（3）用兩個完全相同的電加熱器分別給兩杯液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．水和油吸熱的多少是通過加熱時間長短正確來反映的．根據(jù)圖象，可判斷出李雪的猜想是正確（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）李雪上網(wǎng)查詢了相關(guān)知識后，知道了水的比熱容比砂石大很多，水的這種性質(zhì)會影響氣候的調(diào)節(jié)．下圖丙列出的是2016年10月9日珠海和韶關(guān)兩地的氣溫情況，則城市甲為韶關(guān)（選填“珠�！被颉吧仃P(guān)”）．

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