科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào)低 | B. | 音調(diào)高 | C. | 音調(diào)相同、響度大 | D. | 音調(diào)低、響度小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當響度不變時,研究音調(diào)與頻率的關系,應用了控制變量法 | |
B. | 利用小球被音叉彈開的程度研究響度與振幅的關系,應用了轉(zhuǎn)換法 | |
C. | 利用示波器顯示波形的方法來研究聲音,應用了模型法 | |
D. | 類比水波研究聲波,應用了類比法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊的質(zhì)量比木塊的質(zhì)量大 | B. | 體積相同的鐵塊比木塊重 | ||
C. | 體積相同的鐵塊比木塊密度大 | D. | 鐵塊所受的重力比木塊大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗 步驟 | 如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動紙盒運動一段距離后靜止. | 裝置圖 | |
方法 結(jié)論 | (1)在此實驗中我們通過觀察紙盒被推開距離來比較各小球動能的大小. (2)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,C球的動能最大. (3)要研究動能與質(zhì)量的關系,我們應選擇(a)(c)兩圖來進行比較. (4)比較圖(a)和(c)得出的結(jié)論是:在速度相同時,物體質(zhì)量越大,動能越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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