【題目】如圖所示，將系在細(xì)線(xiàn)下的小球拿至A點(diǎn)，然后釋放，小球?qū)⒃贏(yíng)、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng)，如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力，下列分析中正確的是（ ）

A．小球在擺動(dòng)過(guò)程中始終受到平衡力的作用

B．小球在B位置的重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小

C．當(dāng)小球擺至B位置時(shí)，如果細(xì)線(xiàn)突然斷裂，則小球?qū)⒇Q直下落

D．當(dāng)小球擺至C位置時(shí)，如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)㈧o止在C位置

【答案】D

【解析】解：A、小球在擺動(dòng)過(guò)程中，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生變化，所以小球一直受到非平衡力作用．選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、小球在B位置時(shí)小球的高度最小，小球的重力勢(shì)能最大；小球在B點(diǎn)時(shí)速度最大，小球的動(dòng)能最大．選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、當(dāng)小球擺至B位置時(shí)，如果細(xì)線(xiàn)突然斷裂，小球由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，小球還受到重力作用要向下運(yùn)動(dòng)，所以小球要向右下方運(yùn)動(dòng)．選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、當(dāng)小球擺至C位置時(shí)，小球的速度為零，小球瞬間處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)如果小球所受的力同時(shí)消失，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)．選項(xiàng)正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇用圖的電路圖測(cè)量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”，選用的電源電壓為3.0V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，圖是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。

（1）按照電路圖將實(shí)物圖中的電路元件連接補(bǔ)充完整，要求當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)減小，在連接電路中，導(dǎo)線(xiàn)不能交叉。

（2）在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)要 ，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處，其目的是 。

（3）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將電流表的指針調(diào)到 位置。

（4）糾正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀(guān)察 （選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖所示時(shí)，其讀數(shù)為 V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電流表 示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）。

（6）通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量小燈泡兩端的電壓和通過(guò)小燈泡的電流，畫(huà)出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，如圖所示，在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因?yàn)?/span> 。

（7）小宇最后不僅測(cè)出了小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω，還測(cè)出了小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電熱棒的功率保持恒定。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃，這種物質(zhì)的固體屬于________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài)。（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）

（3）比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能， 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大。

（4）已知0～t1與t5～t6的加熱時(shí)間相等，由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 。

（5）通過(guò)對(duì)圖象的分析，冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是： 。

（6）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度—時(shí)間圖象是否與冰的相同？ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車(chē)的核心部件，發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量決定了整車(chē)的性能和品質(zhì)．若某臺(tái)以93號(hào)汽油為燃料的汽車(chē)，其發(fā)動(dòng)機(jī)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．表中空燃比指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．

1min內(nèi)完成的工作循環(huán)數(shù)

2400個(gè)

汽缸內(nèi)汽油和空氣混合氣體的密度

1.3kg/m3

汽缸的工作容積

1.8L

汽油的熱值

4.6×107J/kg

發(fā)動(dòng)機(jī)最大功率

82.8kW

空燃比

12：1

（1）汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程，一個(gè)汽缸正常工作四個(gè)沖程的順序 （對(duì)甲、乙、丙、丁重新排序），其中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是圖 ．

（2）汽車(chē)以120km/h的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率最大，此時(shí)汽車(chē)1min內(nèi)做的有用功是多少？

（3）汽車(chē)完成一個(gè)工作循環(huán)時(shí)，氣缸內(nèi)汽油和空氣混合氣體的質(zhì)量是 kg，氣缸內(nèi)汽油的質(zhì)量是 kg，燃料完全燃燒放出的熱量是多少？

（4）當(dāng)汽車(chē)以120km/h的速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把高2 cm的發(fā)光棒立于焦距為5 cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4m高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（ ）

A. 7．5 cm B. 12．5 cm C. 4．5 cm D. 10 cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽(tīng)到幾次敲打的聲音？最先聽(tīng)到的聲音是由什么介質(zhì)傳播過(guò)來(lái)的？（ ）

A．一次，鐵管 B．一次，空氣 C．兩次，鐵管 D．兩次，空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類(lèi)聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）

A．大象發(fā)出的聲音太小

B．次聲波無(wú)法傳到人耳

C．次聲波的頻率大于20000Hz

D．次聲波的頻率小于20Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公共汽車(chē)在公路上行駛，如果以路邊的樹(shù)木為參照物，車(chē)上的乘客是的；如果以為參照物，乘客是靜止的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為踐行“低碳理念”，現(xiàn)在已廣泛使用LED節(jié)能燈，它可以直接把電能轉(zhuǎn)化為光能．現(xiàn)有一盞標(biāo)有“24V，12W”LED燈，其亮度與“220V，100W”的普通白熾燈相當(dāng)．

兩種燈

LED燈

白熾燈

發(fā)光原理

二極管發(fā)光

鎢絲高溫發(fā)光

額定電壓

24伏

220伏

響應(yīng)時(shí)間

10﹣4秒

10﹣5秒

額定功率

12瓦

100瓦

（1）若上述LED燈和白熾燈都正常工作相同時(shí)間，兩燈消耗的電能之比是 ．

（2）白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化情況如圖，則該白熾燈的發(fā)光效率是 ；試推測(cè)12W LED燈與100W白熾燈照明效果相同的可能原因是 ．

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