16．放鞭炮時用手捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲，噪聲過大會損害人的聽力，說明噪聲能傳遞能量．

分析 減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲．
聲音具有能量．

解答 解：放鞭炮時用手捂住耳朵，這是在人耳處減弱噪聲．
噪聲過大會損害人的聽力，說明聲音具有能量．
故答案為：人耳；能量．

點評 本題考查了防止噪聲的途徑以及聲音具有能量．屬于基本內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．質(zhì)量為2噸的汽車，在平直的公路上以54千米/時的速度勻速行駛了10分鐘，汽車受到的阻力為車重的0.2倍，
求：（1）汽車在10分鐘內(nèi)通過的路程；
（2）汽車的牽引力所做的功；
（3）汽車發(fā)動機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．同學(xué)們估測教室空氣的質(zhì)量，已知空氣密度約為1.29kg/m3，所得下列結(jié)果中最為合理的是（　�。�
A．2.5kgB．25kgC．250kgD．2500kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，保持電壓U不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后（　�。�
A．電流表和電壓表的示數(shù)都變大B．電流表和電壓表的示數(shù)都變小
C．電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如下圖所示，A、B是完全相同的兩塊木塊．如圖（甲）所示，將它們疊放在水平桌面上，作用在A上的水平力F1=12N的力推它們，A、B一起勻速直線運動，此時B受到的摩擦力為0N；若按圖（乙）所示將它們靠著放在同樣的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它們一起勻速直線運動，則F2的大小為12N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）在圖1中畫出入射光線，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（2）畫出圖2中折射光線的入射光線（O為光心，F(xiàn)為焦點）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如甲圖所示的電路，開關(guān)S1能（能/不能）實現(xiàn)對燈L1的控制，該電路存在的安全隱患是易觸電；如圖乙，在進戶線的干路上串聯(lián)一個標(biāo)有“220V 44W”的燈L2，只閉合開關(guān)S2時發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2正常發(fā)光，說明L1所在支路有（有/沒有）短路情況，此時電路中的電流為0.2A，若此時用測電筆接觸A點，氖管不會（會/不會）發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶異種電荷的緣故，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是頭發(fā)間帶同種電荷（兩空均選填“同”或“異”），這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電，帶電的實質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變；臺風(fēng)能將沙石吹的漫天飛舞，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案