14．如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同，某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍(lán)色．根據(jù)所給信息可推測(cè)（　�。�
A．紅外線波長(zhǎng)比藍(lán)光波長(zhǎng)短B．紅光與X射線都是電磁波
C．恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低D．真空中紅光比無(wú)線電波傳播速度大

分析 （1）由圖讀出頻率大小關(guān)系，再根據(jù)c=λf分析其波長(zhǎng)關(guān)系；
（2）紅光和X射線都屬于電磁波；
（3）根據(jù)題意和給出的頻率關(guān)系，分析出答案；
（4）真空中各種電磁波的傳播速度相同．

解答 解：A、由圖可知，紅外線的頻率小于藍(lán)光的頻率，波速一定，根據(jù)c=λf可知，紅外線的波長(zhǎng)大于藍(lán)光的波長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；
B、紅光和X射線都屬于電磁波，故B正確；
C、某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍(lán)色，而且由圖可知紅光的頻率小于藍(lán)光的頻率，所以恒星溫度越高，發(fā)出光的頻率越高，故C錯(cuò)誤；
D、真空中各種電磁波的傳播速度相同，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)c=λf公式的理解和掌握，同時(shí)考查學(xué)生的讀圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．設(shè)想一下，如果“室溫超導(dǎo)”實(shí)現(xiàn)，為了節(jié)能，室溫超導(dǎo)材料可以用于制造（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)B．電熱絲C．高壓輸電線D．燃油發(fā)動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．2015年3月17日，我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機(jī)ARJ21-700（如圖）完成首次航線演示飛行．一位試乘員描述了飛機(jī)起飛時(shí)的場(chǎng)景：接到控制塔信號(hào)后，飛機(jī)啟動(dòng)并加速，跑道往后移動(dòng)越來(lái)越快．突然飛機(jī)離開了地面，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的推動(dòng)力使它疾駛空中．
（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動(dòng)是以飛機(jī)為參照物的．
（2）飛機(jī)離開地面時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大于機(jī)翼下方的空氣流速（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）飛機(jī)的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和汽油機(jī)都屬于內(nèi)燃機(jī)，它們通過(guò)做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上，其底面積S=30cm2，則水對(duì)圓柱體下表面的壓強(qiáng)P=500Pa，圓柱體下表面所處的深度h=5cm（水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，下列哪幅圖能反應(yīng)橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，用水平向右的力F拉著物體，使其勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s，F(xiàn)做功的功率是50W，這段時(shí)間
（1）F做了多少功？
（2）F多大？
（3）在方框圖內(nèi)畫出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖（以“黑點(diǎn)”代表物體）．
（4）物體受到的摩擦力多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于核反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只有裂變才能釋放出核能
B．氫彈爆炸是利用裂變釋放出核能
C．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不可以控制的
D．原子彈爆炸時(shí)發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是不加控制的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖，使線圈位于兩磁極間，通電后，圖甲ab 段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向向上，用箭頭在圖乙、丙中，標(biāo)出ab 段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案