學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決 “H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是
C。
如果在通道的一側(cè)設(shè)計(jì)出凸出的部分，如C所示，則風(fēng)通過該位置時(shí)的流速會(huì)加快，壓強(qiáng)會(huì)變小，這樣在過道左右兩側(cè)的壓強(qiáng)不同，左側(cè)的壓強(qiáng)大于右側(cè)，故風(fēng)會(huì)由左向右吹過過道；而如果設(shè)計(jì)成D的樣子，則電動(dòng)機(jī)的工作需要消耗電能，它不是節(jié)能的好方法；而B中在通道的兩側(cè)都設(shè)置了凸起，過道兩側(cè)的壓強(qiáng)都會(huì)減小，故不會(huì)在過道產(chǎn)生壓強(qiáng)差；A中的凸起設(shè)置在過道，不能對(duì)過道形成通風(fēng)的效果，故C是正確的。
【考點(diǎn)】氣體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2分）利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因．壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差．則
A．模型上方空氣流速大，壓強(qiáng)小B．模型下方空氣流速大，壓強(qiáng)大　
C．模型上方空氣流速小，壓強(qiáng)大D．模型下方空氣流速小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年5月31日，龍卷風(fēng)襲擊美國(guó)中南部，三名“追風(fēng)者”命喪追風(fēng)旅．龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是（　�。�
A．龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
B．龍卷風(fēng)使物體受到的重力減小
C．龍卷風(fēng)中心區(qū)域的氣壓遠(yuǎn)小于外部的氣壓
D．龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電，將物體吸上天空

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)—?dú)?0已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的2.35倍。飛行時(shí)，以        為參照物，飛行員是靜止的；機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖甲所示的形狀，這是為了利用         的特點(diǎn)給飛機(jī)提供升力。飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖乙所示的搭地線，這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險(xiǎn)，還有些飛機(jī)不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種輪胎一定是___     __(導(dǎo)體/絕緣體)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛的圖片。飛機(jī)起飛后，航母受到的浮力將       （填“變大”、“變小”、“不變”）。艦載機(jī)起飛時(shí)，最好        （填“順”或“逆”）風(fēng)起飛�！�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是國(guó)產(chǎn)殲－15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景．飛機(jī)升空是利用   （二力平衡原理／流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系）．當(dāng)飛機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力大小將   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2010年4月26日，福廈高速鐵路客運(yùn)正式運(yùn)行，在高速運(yùn)行的列車邊，禁止行人靠近，以為靠近的行人容易被卷入車底。從物理學(xué)的角度看，是因?yàn)榱熊囃ㄟ^時(shí)，人體與車輛之間（ ）
A．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大B．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小
C．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大D．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2007?梅州）下面是同學(xué)們常見的兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)對(duì)這些實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行分析，并得出所反映的物理規(guī)律．

（1）圖甲：平行地豎放兩張紙，向它們中間吹氣，兩張紙會(huì)相互靠近，其原因是：　         　．
（2）圖乙：同時(shí)在冷水和熱水中各滴一滴墨水，顏色先變均勻的是　    　（選填“冷水”或“熱水”）．說明：　       　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用水平風(fēng)吹如圖 所示的四個(gè)模型，其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是（  ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案