【題目】如圖所示，規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水，用不同的加熱器加熱，忽略散熱，得到圖所示的水溫與時(shí)間的圖線，則（ ）

A.乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃
B.加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同
C.吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多
D.甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

【答案】D
【解析】A、由圖知：溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；“40”在“30”的上方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度高于0℃，為37℃，A不符合題意；
B、實(shí)驗(yàn)中，用不同加熱器加熱，相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量不同，所以相同時(shí)間內(nèi)兩杯水吸收的熱量不同，B不符合題意；
C、兩杯中水的質(zhì)量相同，根據(jù)△t=Q吸/cm可知，吸收相同的熱量，兩杯水升高的溫度相同，C不符合題意；
D、根據(jù)圖2可知，甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min升高的溫度相同，根據(jù)Q=cm△t可知，兩杯水的質(zhì)量相同，所以吸收的熱量相同，D符合題意，
所以答案是：D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解溫度計(jì)的使用方法的相關(guān)知識(shí)，掌握溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底，以及對(duì)熱量的計(jì)算的理解，了解熱量的計(jì)算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A.甲圖是探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)
B.甲圖中，只要讓銅棒ab運(yùn)動(dòng)，靈敏電流表的指針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.甲圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明磁能生電，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明電能生磁
D.乙圖是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件，據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是聯(lián)，其中電飯煲是利用電流的工作的．如圖所示的A點(diǎn)是燈頭接導(dǎo)線的螺絲（燈絲完好），當(dāng)電路中的開關(guān)S斷開時(shí)，站在地面上的人用手接觸電路中的A點(diǎn)（會(huì)/不會(huì)）觸電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣相比傳統(tǒng)燃料有著巨大的優(yōu)勢(shì)，昆明市各居民小區(qū)也正在逐步實(shí)現(xiàn)管道天然氣覆蓋，極大地方便了居民的生活．某同學(xué)家用燃?xì)庠顭紵?kg的天然氣，使50kg的水從20℃升高到80℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為4.2×107 J/kg．求：
（1）完全燃燒0.5kg的天然氣放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示.

（1）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想：
① L2燈絲斷了； ② L2短路；③ 燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有（填序號(hào)）.
（2）為了尋找串聯(lián)電路的電流關(guān)系，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，然后把接入，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
（3）在尋找串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該.
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是（ ）（ 填A(yù)或B ）
A換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn).
B換不同的電表多次實(shí)驗(yàn)
（5）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC ， 測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是（）
A.IA＞IB＞IC
B.IA＜IB＜IC
C.UAB＝UBC＝UAC
D.UAC＝UAB+UBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．下列實(shí)驗(yàn)中與它工作原理一致的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng)．鐵塊運(yùn)動(dòng)過程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示．若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（ ）
A.磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5N
B.在2～6s內(nèi)克服摩擦力做功等于6J
C.在0～6s內(nèi)拉力F等于5N
D.在2～6s內(nèi)拉力F等于7N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達(dá)A、B、C三處電子表顯示．

（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是；
（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較；（填“大”或“小”）
（3）據(jù)圖中信息sAB= cm，tBC=s，vAC=m/s，vAB=m/s，小車做（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．
（4）如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏（“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年11月27日，ACN新聞報(bào)道，日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理，可使汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率達(dá)60%，所謂發(fā)動(dòng)機(jī)效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車前進(jìn)所需能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值．當(dāng)前汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最高效率是30%．假期小明全家駕車去某地旅游，在高速公路上勻速行駛225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油20L（汽油完全燃燒），汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW．求：
（1）該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（已知ρ汽油=0.8×103kg/m3 ， q汽油=4.5×107J/kg）
（2）假如小明家的汽車采用了全新的壓縮燃燒原理，效率達(dá)60%，則20L汽油可以讓該車以同樣的功率和速度行駛多長的距離．

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