過(guò)程 | 讓小車三次從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同. | |
結(jié)論 | 可見,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.進(jìn)一步推理:若運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng). | |
方法 | 在推理過(guò)程中,主要應(yīng)用了物理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)推理法. | |
問(wèn)題討論 | 利用上述實(shí)驗(yàn)器材再加木塊,可以探究動(dòng)能與速度的關(guān)系.將小車分別從斜面的不同高度自由滑下,通過(guò)觀察推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離,判斷動(dòng)能的大小. |
方法與步驟 | ①兩端小盤里加相等的砝碼,小車保持靜止;若將兩邊的小盤放到同一側(cè),發(fā)現(xiàn)小車會(huì)運(yùn)動(dòng).這里使用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法. ②小車靜止,把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手,小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng). | |
分析 | 二力平衡時(shí),兩個(gè)力的大小相等,方向相反,作用在同一物體且在同一直線上. | |
分析問(wèn)題討論 | 用硬紙片替換小車,在硬紙片靜止后,用剪刀將硬紙片剪開,發(fā)現(xiàn)兩片被剪開的硬紙片分別向兩邊運(yùn)動(dòng).由此證明:二力平衡時(shí),兩個(gè)力還必須作用在同一物體上. |
分析 (1)①小車從同一斜面的同一高度下滑,小車到達(dá)水平面上時(shí)的速度相同;
②小車受到的阻力越小,速度變化越慢,運(yùn)動(dòng)距離越大,如果小車不受阻力作用,則小車做勻速直線運(yùn)動(dòng);
③有不少實(shí)驗(yàn)由于條件限制難以實(shí)現(xiàn),在大量可靠實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問(wèn)題的方法,但得出的某些規(guī)律卻又不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法,又稱理想實(shí)驗(yàn)法;
④動(dòng)能的決定因素有兩個(gè):質(zhì)量和速度,在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),應(yīng)該利用控制變量法的思路,去分析解決;
(2)①對(duì)比實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn);
②根據(jù)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一條直線上進(jìn)行解答;
③一對(duì)平衡力還必須是作用在同一物體上.
解答 解:
(1)①實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面同一高度滑下,是為了使小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同;
②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車速度減少得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);進(jìn)一步推理得出:若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
③因?yàn)橥耆珱](méi)有摩擦的平面是沒(méi)有的,所以牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理得出的推論;
④要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法可知應(yīng)讓小車到達(dá)底端時(shí)的速度不同,所以該實(shí)驗(yàn)讓小車從斜面的不同高度自由滾下;
(2)①對(duì)比實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn),根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),所以此實(shí)驗(yàn)使用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法;
②如果兩個(gè)力滿足:作用在同一物體上,大小相等,方向相反,并且在同一直線上的特點(diǎn),那么這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力;
③當(dāng)硬紙片平衡時(shí),用剪刀將硬紙片剪開,發(fā)現(xiàn)紙片向兩邊運(yùn)動(dòng),由此證明:二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足作用在同一物體上這一條件.
故答案為:(1)同一;慢;運(yùn)動(dòng);實(shí)驗(yàn)推理;不同;(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn);相反;同一物體且在同一直線;同一物體.
點(diǎn)評(píng) (1)本題考查了探究牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)分析等,解題時(shí)注意控制變量法與科學(xué)推理法的應(yīng)用,尤其是要掌握根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出結(jié)論的能力;
(2)本題考查二力平衡條件的探究過(guò)程以及控制變量法的應(yīng)用,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座 | |
B. | 使用試電筆時(shí),手指不能碰到筆尾的金屬帽,以免觸電 | |
C. | 輸電線進(jìn)戶后應(yīng)先接電能表 | |
D. | 家中的空氣開關(guān)跳閘一定是因?yàn)榘l(fā)生了短路 |
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A. | 在走廊中,同學(xué)右行禮讓 | B. | 火車超速行駛 | ||
C. | 乘車時(shí),乘客不系安全帶 | D. | 向車外扔空飲料瓶 |
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A. | 人可以跳得更高 | |
B. | 可以用天平準(zhǔn)確測(cè)出物體質(zhì)量 | |
C. | 同一個(gè)人能舉起的物體的最大的質(zhì)量為地球上的6倍 | |
D. | 可以用吸管喝飲料 |
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A. | 甲球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng) | B. | 乙球的速度逐漸減慢 | ||
C. | 甲球的動(dòng)能越來(lái)越大 | D. | 乙球受平衡力作用 |
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